【題目】二氧化氯(ClO)是一種黃綠色到橙黃色的氣體,是國際上公認為安全、無毒的綠色消毒劑。其制備方法為:2X+HClO+HCl = 2ClO2↑+2NaCl+H2O,則X的化學式是

A. NaClO B. Na2O C. NaClO2 D. NaOH

【答案】C

【解析】根據(jù)質量守恒定律可知,反應前后原子的種類和個數(shù)不變,反應前共2個氯原子、2個氫原子、1個氧原子,反應后共4個氯原子、2個氫原子、5個氧原子、2個鈉原子,又X的化學計量數(shù)為2,X中含有1個氯原子、2個氧原子、1個鈉原子,則X的化學式為NaClO2。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于氧氣的說法中正確的是(
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變?yōu)橐后w或固體
B.氧氣是植物光合作用的重要來源
C.氧氣的化學性質比較活潑,常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應
D.因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途利用其化學性質的是( )

A. 石墨作鉛筆芯 B. 金剛石作鉆頭 C. 干冰作致冷劑 D. 天然氣作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學;瘜W興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探 究其他一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
[提出問題]氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
[做出猜想]氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑.
(1)[實驗驗證]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液分解緩慢

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃


(2)[得出結論]氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑.該反應的文字表達式是
(3)[討論與反思] 經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述依據(jù),不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:[實驗目的]探究
[實驗步驟]①準確稱量氧化鋁(少量)的質量;②完成實驗二;③待反應結束,
將實驗二試管里的物質進行 , 洗滌,干燥,稱量;④對比反應前后氧化鋁的質量.
[討論]如果氧化鋁在反應前后質量不變,則說明氧化鋁可以作過氧化氫分解的催化劑.
(4)但小華認為要證明猜想,上述三個實驗還不夠,還需要再增加一個探究實驗:探究

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀察變化示意圖.
請回答下列問題:
(1)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質區(qū)別是
(2)由圖③還能獲得的一條信息是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的鑒別方法不正確的是

A. 鐵片和銅片(看顏色) B. 鐵粉和炭粉(用磁鐵吸引)

C. 氯化鈣溶液和氯化鈉溶液(用肥皂水) D. 氮氣和二氧化碳(用帶火星的小木條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的用途和性質密切相關。下列用途主要是利用其物理性質的是 ( )

A. 氮氣和氬氣作燈泡保護氣

B. 用硫酸生成化肥、農(nóng)藥、火藥、精煉石油

C. 充有氖氣的燈管通電時發(fā)出紅光

D. 熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列符號能表示兩個氫分子的是

A. 2H+ B. 2H2 C. H2 D. 2H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組同學進行了有關蠟燭成分測定的實驗,請你幫他們完成實驗報告:

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

燒杯內壁有小液滴

產(chǎn)物中有

將內壁涂有的燒杯罩在火焰上方

產(chǎn)物中有二氧化碳

由此可知:蠟燭的成分中一定含有 , 可能還含有元素.

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