(10分)如圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關(guān)問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的 (填標(biāo)號)組合。裝置E的名稱 。搭好制氣裝置后,加藥品前一定要進行的操作是 。
(2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是 ,F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液(密度為1.1g/cm3) mL(保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)符合量筒精確度要求),需要加入水的體積為 mL。
(3)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時,應(yīng)改用 (填標(biāo)號)加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽。
(4)用F裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是 ,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。
(1)2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2↑ ABCE 鐵架臺;檢查裝置的氣密性 (2)催化 18.2 80 (3)H (4)從集氣瓶中移出導(dǎo)氣管,在水下將玻璃片蓋住集氣瓶口
【解析】
試題分析:(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2↑ ,因為是固體加熱制取氣體,故其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的ABCE ,裝置E的名稱為鐵架臺,加藥品前一定要進行的操作是檢驗裝置的氣密性;(2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是催化 ,配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液(密度為1.1g/cm3)的體積為:100g×6%=30%×1.1g/cm3 ×V,得到V=18.2ml, 需要加入水的體積為:100g-18.2ml×1.1g/cm3=80g,故其體積為80ml; (3)在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時,應(yīng)改用H膠頭滴管加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽。(4)用F裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是瓶中移出導(dǎo)氣管,在水下將玻璃片蓋住集氣瓶口,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上
考點:實驗室制取氣體的思路和方法、溶液的稀釋問題的計算
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(6分) 下圖中A、B、甲、乙、丙均是初中化學(xué)常見的純凈物,其中甲、乙、丙物質(zhì)的類別相同,甲、丙和足量的A反應(yīng)能生成相同的生成物。A、B均含兩種元素,其混合物有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氣體能使?jié)竦乃{(lán)色石蕊試紙變紅色。丙中含氧45.3%,廣泛應(yīng)用于玻璃、紡織的生產(chǎn)等。 圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出甲的化學(xué)式 。
(2)寫出丙和A反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)類型為 。
(3)寫出丙→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是 ( )
A.海水曬鹽 B.燃放鞭炮 C.露天焚燒垃圾 D.工廠排放煙塵
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人的體液pH都在一個相對穩(wěn)定的范圍內(nèi),否則人會生病。下列人體體液中,堿性最強的是
A.唾液(pH:6.6-7.1) B.血液(pH:7.35-7.45)
C.胰液(pH:7.5-8.0) D.胃酸(pH:0.8-1.5)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(13分)某化學(xué)課外活動小組在實驗室配制石灰水時,因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解,對熟石灰樣品的主要成分進行了探究。請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】針對該熟石灰樣品的成分,同學(xué)們展開了討論,小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式為 。小華同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是 。
【進行猜想】猜想一:熟石灰樣品成分是Ca(OH)2;
猜想二:熟石灰樣品成分是CaCO3;
猜想三:你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是 。
【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取小燒杯中的物質(zhì)進行 (填操作名稱),得到固體和液體。 |
| 猜想三正確 |
②向①所得液體中加入適量 溶液; | 溶液變紅 | |
③向①所得固體中加入適量稀鹽酸。 |
|
【拓展與應(yīng)用】
(1)小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有 (舉一例)等也具有這樣的性質(zhì),認(rèn)識到這兩種物質(zhì)都應(yīng) 保存。
(2)小明想測定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取上述0.5g樣品,加足量水使之充分溶解,攪拌過濾后,在實驗室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄見下表。
加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g | 0 | 2.5 | 3.65 | 6 |
樣品的pH | 12 | 11 | 7 | 2 |
①當(dāng)pH=2時,溶液中所含的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。
②求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某“塑化劑”的化學(xué)式為C24H34O4,下列說法正確的是
A.該“塑化劑”不屬于有機高分子化合物
B.該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:17:2
C.該“塑化劑”中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%
D.該“塑化劑”由24個碳原子、34個氫原子、4個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
NaNO2中氮元素的化合價是
A.+5 B.+3 C.+1 D.-3
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省南京市秦淮區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年1月,首個國際防治汞污染公約正式出臺。下圖為周期表中汞元素的一格,下列有關(guān)說法不正確的是
A.該元素為非金屬元素 B.該元素的相對原子質(zhì)量為200.6
C.該元素的原子序數(shù)為80 D.該元素的原子核外有80個電子
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省南京市玄武區(qū)第二學(xué)期九年級一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
萬金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),下列關(guān)于薄荷腦的說法錯誤的是
A.屬于有機物
B.由碳、氫、氧三種元素組成
C.所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.一個薄荷腦分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
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