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實現(xiàn)“低碳經濟”的一種策略是節(jié)約能源。如右圖所示的四種制取氧氣的方法中最節(jié)能的是

A.① B.② C.③ D.④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第五單元第28課時 課題 2 如何正確書寫化學方程式（1）同步練 題型：填空題

寫出下列反應的化學方程式。

（1）木炭燃燒____________

（2）硫燃燒 ____________

（3）鐵絲燃燒____________

（4）白磷燃燒 ____________

（5）水通電分解 ____________

（6）過氧化氫分解 ____________

（7）分解高錳酸鉀制氧氣 ____________

（8）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ____________

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

生活中處處有化學，請用①氫氧化鈉；②氧化鈣；③氫氧化鈣；④干冰；⑤鹽酸， (填序號)。

①胃液中含有的酸是______；

②可用于人工降雨的是______；

③俗稱燒堿的物質是______；

④俗稱熟石灰的物質是______；

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第七單元 第37課時 課題1 燃燒和滅火（1）同步練 題型：實驗題

某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：

（1）圖一實驗中水（H2O）的作用是：_____________________。

（2）改進后的裝置（圖二）與圖一裝置相比，其優(yōu)點是___________。

（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是__________。“水火不相容”是指水能滅火，其實水（H2O）有時也可以“生火”，比如鉀（K）遇水（H2O）立刻著火，因為鉀（K）遇水生成氫氧化鉀（KOH）和氫氣（H2），該反應是 _______________（填“放熱”或“吸熱”）反應，其反應的化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第七單元 第37課時 課題1 燃燒和滅火（1）同步練 題型：單選題

下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關實驗現(xiàn)象和結論的判斷錯誤的是（　　）

A.實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷

B.實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1

C.實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅

D.可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并且周圍溫度達到著火點

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第二單元第11課時 課題 3 制取氧氣（2）同步練 題型：單選題

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可制得氧氣。下圖中，與該反應事實最吻合的

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

取二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物15.25g，加熱至不再產生氣體為止。將剩余固體冷卻至室溫后，向其中加水攪拌至固體質量不再減少，共加入水的質量為40g。過濾向所得濾液中加入66.9g某濃度的硝酸銀溶液，二者恰好完全反應，求反應后所得溶液的溶質的質量分數(shù)。（提示：）加水的質量與剩余固體的質量關系如下圖：

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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列對金屬及金屬資源的認識中，不正確的是（　�。�

A.回收一個廢棄鋁制飲料罐比制造一個新飲料罐要便宜

B.自行車鏈條涂油可防止生銹

C.不銹鋼比純鐵硬，其抗腐蝕性能也比純鐵好

D.工業(yè)上用焦炭還原鐵的氧化物在高爐內煉鋼

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級專題五 化學與社會-中考前訓 題型：單選題

從安全角度考慮，下列做法正確的是（　�。�

A. 電線老化著火，馬上用水澆滅

B. 夜晚天然氣泄露，立即開燈查找原因

C. 蒸發(fā)時為防止液體飛濺，用蓋子蓋住蒸發(fā)皿

D. 濃硫酸稀釋時將濃硫酸緩慢注入水中并不斷攪拌

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