我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是

A．NO2、CO、H2O B．SO2、NO2、N2

C．SO2、CO、N2 D．SO2、NO2、CO

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第一次獨立作業(yè)化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）某興趣小組同學對實驗室制備氧氣進行如下探究實驗：

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：

Ⅰ．將3．0g KClO3與1．0g MnO2混合均勻加熱

Ⅱ．將x g KClO3與1．0g CuO混合均勻加熱

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅱ中x的值應(yīng)為_______，此過程中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為 ，該反應(yīng)屬于 （填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50．0g

1%

0．1g

9 mL

Ⅱ

50．0g

2%

0．1g

16 mL

Ⅲ

50．0g

4%

0．1g

31 mL

實驗結(jié)論：在相同條件下，_______________，雙氧水分解得越快。

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省長沙市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是

A．熔點、沸點 B．可燃性、氧化性

C．密度、硬度 D．顏色、狀態(tài)

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省孝感市孝南區(qū)四校九年級10月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某市開展“回贈母校一棵樹，回報家鄉(xiāng)一片綠”的主題活動，掀起了新一輪植樹綠化的熱潮。這項活動的開展有助于減少空氣中哪種成分的含量

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南長沙麓山國際實驗九年級上第一次限時訓練化學試卷（解析版） 題型：填空題

掌握化學實驗的基本操作才能做好化學實驗。回答下面有關(guān)基本操作的問題。

（1）有下列玻璃儀器：①燒杯、②集氣瓶、③量筒、④試管，其中可以用于加熱的有_________（填序號）；

（2）如圖檢查該裝置氣密性的方法是：連接好裝置，將導管口插入水中，用______________，若觀察到導管口有氣泡冒出，松開手后，導管口又出現(xiàn)一段水柱， 則該裝置的氣密性______（填“良好”或“不好”） 。

（3）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在瓶底加少量水的目的是： ________________。

（4）熄滅酒精燈時，不可用嘴吹滅，應(yīng)用________蓋滅酒精燈。

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南長沙麓山國際實驗九年級上第一次限時訓練化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是

A．丙烷 + 氧氣二氧化碳+水

B．高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣

C．一氧化碳+ 氧氣二氧化碳

D．酒精+ 氧氣二氧化碳 + 水

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科目：初中化學 來源：2016屆貴州省都勻市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）下圖是實驗室制取氧氣的兩種裝置，請回答下列問題。

（1）甲裝置試管中放棉花的目的是：_________，在進行該試驗時，若試管口向上傾斜，可能會造成_______，實驗結(jié)束時，應(yīng)__________。

（2）乙裝置收集氧氣時需要用帶火星的木條來驗滿，這是利用了氧氣的__________性。甲、乙兩種制取氧氣的方法相比，乙方法的優(yōu)點_______________。

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科目：初中化學 來源：2015年春江蘇省大豐市九年級上學期第一次學情調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和方法均正確的是

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

CO2（CO)

足量O2

點燃

B

CaO（CaCO3)

適量稀鹽酸

蒸發(fā)、結(jié)晶

C

NaNO3溶液（Na2SO4)

適量碳酸鋇固體

過濾

D

Cu粉（Fe粉)

足量稀硫酸

過濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級9月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假 設(shè)】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時間。

【進行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是____________，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是______________。

【實驗記錄】

【結(jié) 論】該探究過程得出的結(jié)論是_____________。

【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2 或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們______________。H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案）

【假 設(shè)】________________

【實驗方案】________________

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