【題目】為探究CO2NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng),某興趣小組嘗試用不同的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(查閱資料)本實(shí)驗(yàn)條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.08.5。

(實(shí)驗(yàn)探究)

(1)實(shí)驗(yàn)一:小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟,小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶,向其中加入與水等體積的NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______。

(2)實(shí)驗(yàn)二:為檢驗(yàn)CO2NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物,小亮取實(shí)驗(yàn)一所得溶液X少許,向其中滴加BaCl2:溶液有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(3)實(shí)驗(yàn)三:小華取實(shí)驗(yàn)一所得溶液X少許,向其中加入過(guò)量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈______色,證明溶液X中有NaOH剩余,實(shí)驗(yàn)中,小華沒(méi)有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液,理由是______。

(4)實(shí)驗(yàn)四:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH和溫度變化,結(jié)果如圖1、圖2所示,1中,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。圖2中,DE段溫度變化的原因是______。

(反思感悟)(5)實(shí)驗(yàn)從CO2減少,NaOH減少,Na2CO3生成等物質(zhì)的變化,以及能量轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng),對(duì)現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),可以過(guò)現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)定,實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過(guò)程的可視化

【答案】瓶子均變癟,且倒入NaOH溶液的塑料瓶比倒入水的塑料瓶更癟 Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 碳酸鈉溶液顯堿性,也能使無(wú)色酚酞溶液變紅色 CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3 二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)一,觀察到的現(xiàn)象是:瓶子均變癟,倒入NaOH溶液的塑料瓶比倒入水的塑料瓶癟;實(shí)驗(yàn)中,小雨采用兩只礦泉水瓶實(shí)驗(yàn)的目的是做對(duì)比:使用塑料瓶,現(xiàn)象比較明顯;故答案為:瓶子均變癟,且倒入NaOH溶液的塑料瓶比倒入水的塑料瓶更癟;

(2)實(shí)驗(yàn)二中,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,配平即可;故答案為:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;

(3)實(shí)驗(yàn)三:小華取實(shí)驗(yàn)一所得溶液X少許,向其中加入過(guò)量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,證明溶液X中有NaOH剩余;實(shí)驗(yàn)中,小華沒(méi)有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液,理由是:碳酸鈉溶液顯堿性,也能使無(wú)色酚酞溶液變紅色;故答案為:紅;碳酸鈉溶液顯堿性,也能使無(wú)色酚酞溶液變紅色;

(4)因?yàn)?/span>Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.08.5,由圖示可知,BC段發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳、水和碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸氫鈉,所以溶液的pH變;故填:CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3

實(shí)驗(yàn)四,圖中AB段溫度變化的原因是:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱;故答案為:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)放熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題:

(1)黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2) 為原料,生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如下:

①黃鐵礦中鐵為+2價(jià),則硫元素化合價(jià)是_________________。

②將黃鐵礦粉碎,目的是_________________。

③實(shí)驗(yàn)室將所得濃硫酸稀釋方法是_________________

(2)A為含三種元素的鈉鹽,C為相對(duì)分子質(zhì)量為100白色不溶物,請(qǐng)?zhí)羁?/span>:

B為食品干燥劑其化學(xué)式為___________________________;所有的轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于復(fù)分解反應(yīng)的方程式為________________________________。

②要得到無(wú)色溶液D和固體C的方法是___________________________。

③無(wú)色溶液D中必定有的溶質(zhì)為___________,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明無(wú)色溶液D中還有溶質(zhì)A, ______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6g。依次加熱該混合物T1T2、T3、T4時(shí)間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

加熱時(shí)間

T1

T2

T3

T4

剩余固體質(zhì)量

4.24g

4.16g

4.08g

4.08g

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2

1)完全反應(yīng)后,產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為________,你的依據(jù)是_____________。

2)樣品中氯酸鉀的純度是多少?_____(氯酸鉀樣品純度是指樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單示意圖如下:

請(qǐng)回等下列問(wèn)題

(1)轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程,化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________?萍夹〗M設(shè)計(jì)驗(yàn)證該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)為:取二支試管,分別加入紫色石蕊試液。然后向其中的一支試管里通二氧化碳一段時(shí)間。該實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是____________。另一支沒(méi)有通二氧化碳的試管,其作用是________________。

(2)轉(zhuǎn)化2是綠色植物光合作用生成葡萄糖(C6H12O6)與氧氣的過(guò)程。轉(zhuǎn)化1與轉(zhuǎn)化2兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法,根據(jù)所給圖表(氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如表所示),下列說(shuō)法正確的是( )

氫氧化鈉

碳酸鈉

20℃

40℃

20℃

40℃

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

A. 上述圖象表示碳酸鈉的溶解度曲線

B. 20℃時(shí),氫氧化鈉的溶解度大于碳酸鈉

C. 40℃時(shí),若將 50g NaOH 分別投入到 100g 水和 100g 酒精中,都能形成飽和溶液

D. 40℃時(shí),將適量 CO2 通入飽和的 NaOH 酒精溶液中,觀察不到明顯的現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí),氣體從b導(dǎo)管進(jìn)入

B.實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時(shí),氣體從b導(dǎo)管進(jìn)入

C.輸氧時(shí),a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

D.輸氧時(shí),該裝置也能用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB兩種酸堿指示劑,它們顯示的顏色與溶液pH的關(guān)系如圖,它們?cè)诩兹芤汉鸵胰芤褐酗@示的顏色如表。下列判斷錯(cuò)誤的是( 。

溶液
指示劑

A

黃色

藍(lán)色

B

無(wú)色

粉紅色

A.甲溶液呈酸性

B.在滴有A指示劑的甲溶液中不斷加入乙溶液,最后溶液一定呈綠色

C.乙溶液的pH可能為11

D.只用A指示劑就能鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水三種液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 ”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說(shuō)法:

①鈉原子和鈉離子最外層電子數(shù)不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同;

②金剛石和石墨中碳原子排列方式不同,所以它們的物理性質(zhì)差異很大;

③水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同;

④燒堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng),所以可用于改良酸性土壤;

⑤洗滌劑具有乳化功能,所以可去除油污

⑥純堿和燒堿都能使酚酞溶液變紅,所以他們都屬于堿。

其中正確的是()

A.①②③

B.①②⑥

C.③④⑤

D.①②⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。

(1)多種金屬可以壓成薄片、抽成細(xì)絲,說(shuō)明金屬具有______性。

(2)實(shí)驗(yàn)室有打磨過(guò)的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液。興趣小組同學(xué)欲驗(yàn)證鋁、鐵和銅的活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下操作:

①取少量硫酸銅溶液于試管A中,將鐵片(足量)插入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后將鐵片取出,觀察到鐵片上的變化現(xiàn)象是_____,保留試管中的溶液進(jìn)行下一步驟;

②將鋁片插入試管A反應(yīng)后的溶液中,充分反應(yīng)后將鋁片取出,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

③取少量硫酸銅溶液于試管B中,將鋁片插入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

結(jié)論:三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______。

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