分析 解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征及結構特征),“順藤摸瓜”進行順推、逆推或順、逆推相結合,得出結論;最后別忘了把結論代入原題中驗證,若“路”走得通則正確.
根據(jù)“C是生活中應用最廣泛的一種金屬”,則推測為鐵;根據(jù)“丙的溶液呈藍色”,則推測丙為銅的溶液;根據(jù)“A、B、C代表三種不同單質,甲、乙、丙、丁、戊代表五種不同化合物.在常溫下單質B和化合物甲的顏色、狀態(tài)相同”,“甲+B→丁+A,甲+乙→丁+A,丙+C→戊+A”,“A為紫紅色”,則利用假設法:假定A、B、C分別為:銅,碳,鐵;甲為氧化銅,乙為一氧化碳,丁為二氧化碳,丙為硫酸銅溶液,戊為硫酸亞鐵溶液;把結論代入原題中驗證.
解答 解:
根據(jù)“C是生活中應用最廣泛的一種金屬”,則推測為鐵;根據(jù)“丙的溶液呈藍色”,則推測丙為銅的溶液;根據(jù)“A、B、C代表三種不同單質,甲、乙、丙、丁、戊代表五種不同化合物.在常溫下單質B和化合物甲的顏色、狀態(tài)相同”,“甲+B→丁+A,甲+乙→丁+A,丙+C→戊+A”,“A為紫紅色”,則利用假設法:假定A、B、C分別為:銅,碳,鐵;甲為氧化銅,乙為一氧化碳,丁為二氧化碳,丙為硫酸銅溶液,戊為硫酸亞鐵溶液;把結論代入原題中驗證.
(1)根據(jù)分析,化合物甲為氧化銅,其化學式為CuO;丁為二氧化碳,其固體俗稱干冰.
(2)根據(jù)分析,甲為氧化銅,乙為一氧化碳,則甲與乙反應的化學方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
因為C為鐵,丙為硫酸銅溶液,則丙與C反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案為:
(1)CuO;干冰.(2)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
點評 解題關鍵,找準解題的突破口,并從突破口出發(fā),探求知識間的內在聯(lián)系,應用多種思維方式,進行嚴密的分析和邏輯推理,推出符合題意的結果.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
操作 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 有大量氣泡 | 無氣泡 | 無明顯現(xiàn)象 |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有大量氣泡 | 有大量氣泡 | 無明顯現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳燃燒 | B. | 二氧化碳通入澄清石灰水中 | ||
C. | 氯酸鉀和二氧化錳共熱 | D. | 紅磷在空氣中燃燒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 49 | B. | 18 | C. | 66 | D. | 115 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是化學變化中的最小粒子 | B. | 該反應為分解反應 | ||
C. | 化學反應中分子可化分為原子 | D. | 反應物和生成物中共有兩種單質 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com