Question

19、下列A～F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是

作對(duì)比試驗(yàn)

．
（2）B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是

①②③④

（填序號(hào)）．
①裝置氣密性好；②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；③紅磷過(guò)量或足量；④冷卻后再打開(kāi)止水夾；⑤要選用教室內(nèi)的空氣．
（3）E實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程觀(guān)察到的現(xiàn)象是

滴入氫氧化鈉溶液后，氣球膨脹，滴入鹽酸后，產(chǎn)生氣泡，氣球縮小

．
（4）上述六個(gè)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺�確的是

B、D、E

（填字母）．
（5）寫(xiě)出A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．

Answer 1

分析：此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及規(guī)范進(jìn)行基本的實(shí)驗(yàn)操作的能力的綜合題．解題時(shí)應(yīng)充分利用題中給予的信息，進(jìn)行篩選，剔除錯(cuò)誤的干擾項(xiàng)．

解答：解：（1）①燒杯中溶液變紅，③中溶液不變色，主要起到對(duì)比作用；
（2）此反應(yīng)中紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，消耗氧氣，得出氧氣體積大約占空氣的五分之一的結(jié)論；實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是正確的氣密性好，不能漏氣，否則測(cè)量不準(zhǔn)．紅磷過(guò)量或足量，保證瓶?jī)?nèi)的氧氣全部耗盡．應(yīng)待瓶?jī)?nèi)冷卻后再注入水．
（3）滴入氫氧化鈉溶液后，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減少，故氣球膨脹；滴入鹽酸后，Na₂CO₃和HCl反應(yīng)，產(chǎn)生CO₂，使瓶?jī)?nèi)的氣壓增大，故氣球縮��；
（4）A、二氧化碳密度大于空氣密度應(yīng)用向上排空氣法收集，因此A不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；B、從所用藥品和實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行分析，因此B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、從燃燒的三個(gè)條件進(jìn)行分析，兩處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能證明燃燒與是否與氧氣接觸有關(guān)，不能證明燃燒與溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)有關(guān)，因此不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；D、從實(shí)驗(yàn)裝置、所用藥品、實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析，此實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籈、從實(shí)驗(yàn)操作步驟和現(xiàn)象進(jìn)行分析，此實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籉、從稀釋濃硫酸的操作方法進(jìn)行分析，因?yàn)闈饬蛩崛苡谒�的過(guò)程中，放出大量的熱，水的密度小于濃硫酸的密度，水沸騰濺出，會(huì)造成危險(xiǎn)，因此不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?BR>（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)的原理為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
故答案為：
（1）作對(duì)比實(shí)驗(yàn)
（2）①②③④
（3）滴入氫氧化鈉溶液后，氣球膨脹，滴入鹽酸后，產(chǎn)生氣泡，氣球縮小
（4）B、D、E
（5）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

點(diǎn)評(píng)：解答此題時(shí)充分利用題中給予的信息，掌握實(shí)驗(yàn)中正確的操作步驟，準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式等是解本題的關(guān)鍵．