在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中有三道考題:

a.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì);b.二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿;c.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。

小宇抽簽后由監(jiān)考老師引領(lǐng)至實(shí)驗(yàn)桌前,該實(shí)驗(yàn)桌上擺放了如圖1所示藥品和儀器;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖1中所示儀器⑤的名稱是:⑤_____。

(2)小宇進(jìn)行的考題是_____(填序號),其主要操作如圖2所示:

其中操作錯誤的是_____(填序號);

(3)實(shí)驗(yàn)桌上的兩種藥品所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)利用該裝置在實(shí)驗(yàn)室里還能制取_____氣體,化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

(5)若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,請從上面的儀器中選擇恰當(dāng)?shù)膬x器編號組裝發(fā)生裝置_____,還缺少的儀器是_____(填名稱)。寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

(6)化學(xué)活動周中,各競賽小組設(shè)計出了各種有趣的噴泉。

①競賽I組和競賽Ⅱ組查閱資料得知:NH3極易溶于水,1體積水中約可以溶解700體積的NH3,分別設(shè)計了圖3和圖4實(shí)驗(yàn)裝置。

競賽I組操作如下:在干燥的燒瓶內(nèi)收集滿純凈干燥的氨氣,塞緊帶有玻璃管和膠頭滴管(預(yù)先吸滿水)的膠塞,打開止水夾,形成了噴泉。競賽Ⅱ組在干燥的燒瓶內(nèi)收集滿純凈干燥的氨氣后,其引發(fā)噴泉的方法是:打開止水夾,用熱毛巾捂住圓底燒瓶。

②競賽Ⅲ組也在干燥的燒瓶內(nèi)收集滿純凈干燥的氨氣后,設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn)(見圖5),引發(fā)了噴泉,玻璃套管中的固體是_____(填序號)。

A.氫氧化鈣 B.氯化鈉 C.活性炭 D.氧化銅

燒杯。b;D;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。氧氣2H2O22H2O+O2↑;③⑥⑦;酒精燈;2KClO32KCl+3O2↑。C。 【解析】 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱,根據(jù)提供的儀器和藥品確定實(shí)驗(yàn)操作,根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可。 (1)圖1中所示儀器⑤是燒杯; ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級上冊化學(xué)第2單元《我們周圍的空氣》單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V ,設(shè)計了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。

步驟l:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條。

步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞。

待充分冷卻,觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的1/5左右。

步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平。點(diǎn)燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升;卮鹣铝袉栴}:

(1)步驟2的目的是_____________。

(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓__________(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識,請寫出鎂在空氣中燃燒時的兩個文字表達(dá)式:__________

將瓶內(nèi)氧氣消耗盡小于鎂+氧氣氧化鎂 鎂+氮?dú)獾V 【解析】 該實(shí)驗(yàn)步驟2中紅磷在空氣中燃燒消耗掉了廣口瓶中的氧氣,廣口瓶中的壓強(qiáng)減小,水槽中的水進(jìn)入廣口瓶中,進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積就是空氣中氧氣的體積,約為1/5,此時廣口瓶中剩余的氣體幾乎全部為氮?dú)猓徊襟E3在空氣中點(diǎn)燃鎂條,更換橡皮塞后,鎂條在氮?dú)庵欣^續(xù)燃燒,由于消耗了廣口瓶中的氮?dú)猓云績?nèi)壓強(qiáng)繼續(xù)減小,待冷卻后水槽中的水進(jìn)入廣口瓶,...

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題

以下古代生產(chǎn)工藝不涉及化學(xué)變化的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)的生成,涉及化學(xué)變化,錯誤; B、冶煉生鐵是一氧化碳還原氧化鐵的過程,涉及化學(xué)變化,錯誤; C、燒制陶瓷的過程中涉及燃燒,故涉及化學(xué)變化,錯誤; D、棉紗織布不涉及化學(xué)變化,故正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組物質(zhì)除雜方法正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

操作方法

A

NaCl溶液(Na2SO4)

加入適量的BaCl2溶液,過濾

B

CaO固體(CaCO3)

加入過量的水,過濾

C

O2(H2)

把氣體通過灼熱的銅網(wǎng)

D

CaCl2溶液(稀HCl)

加入適量的Na2CO3溶液

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、Na2SO4能與適量的BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確。B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,錯誤;C、氧氣能與銅發(fā)生化合反應(yīng)生成氧化銅,在通過灼熱的銅網(wǎng)時除去的是氧氣,會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,錯誤;D、稀HCl、CaCl2溶液均能與Na2CO3溶液反應(yīng),不但...

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各組中,物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是 ( )

A. 干冰 水  H2O B. 小蘇打 碳酸鈉 Na2CO3

C. 生石灰 氫氧化鈣 Ca(OH)2 D. 酒精 乙醇 C2H5OH

D 【解析】A、干冰是固態(tài)的二氧化碳,錯誤; B、小蘇打是碳酸氫鈉,錯誤; C、生石灰是氧化鈣,錯誤; D、乙醇的俗名是酒精,化學(xué)式為C2H5OH,正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

(題文)善于歸納知識,有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是

A.化學(xué)與生活
 

B.化學(xué)與健康
 

① 除銹跡—用醋酸
② 去餐具油污—用洗潔精乳化
③ 硬水軟化—用肥皂水
④ 去手上油漬—用汽油溶解
 

①人體缺乏維生素C—引起夜盲癥
②人體攝入過量食鹽—引起高血壓
③人體缺鐵—引起貧血
④不能用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
 

C.化學(xué)中常見的“三”
 

D.化學(xué)概念中的不一定
 

①工業(yè)上的三大化石燃料—煤、石油、天然氣
②三大合成材料—合金、合成纖維、合成橡膠
③三種還原性物質(zhì)—碳、氫氣、一氧化碳
④構(gòu)成原子的三種粒子—質(zhì)子、中子、電子
 

①酸溶液通常呈酸性,但酸性溶液不一定是酸溶液
②中和反應(yīng)一定生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
③氧化物一定由兩種元素組成,但由兩種元素組成的物質(zhì)不一定是氧化物
 

D 【解析】 A、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是;加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度,錯誤;B、①人體缺乏維生素C—引起壞血病,缺乏維生素A引起夜盲癥;錯誤;C三大合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠。錯誤;D、①酸溶液通常呈酸性,但酸性溶液不一定是酸溶液,如硫酸銨是鹽,溶液呈酸性;②...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)化肥或農(nóng)藥的敘述錯誤的是( )

A. 硫酸銨屬于復(fù)合肥料,所含的營養(yǎng)元素是氮和硫

B. 氯化銨和磷礦粉從外觀即可區(qū)分

C. 農(nóng)藥施用后,會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移

D. 化肥和農(nóng)藥施用不當(dāng),會對環(huán)境造成污染

A 【解析】A、硫酸銨屬于氮肥,所含的營養(yǎng)元素是氮,錯誤;B、氯化銨是白色的,而磷礦粉是灰色的,故從外觀即可區(qū)分,正確;C、農(nóng)藥施用后,會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移,正確;D、化肥和農(nóng)藥施用不當(dāng),會對環(huán)境造成污染,正確;故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 4.3 化石燃料的利用 同步測試卷 題型:單選題

我市擁有豐富的頁巖氣,它與天然氣的主要成分相同。下列關(guān)于頁巖氣的說法錯誤的是(   )

A. 它是混合物    B. 它是不可再生能源

C. 它的主要成分是種有機(jī)物    D. 加壓使它液化,其分子間的間距不變

D 【解析】 A、頁巖氣的主要成分是甲烷,還含有其他物質(zhì),屬于混合物,正確;B、頁巖氣屬于化石能源,屬于不可再生能源,正確;C、頁巖氣的主要成分是甲烷,甲烷是含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,正確;D、加壓使它液化,其分子間的間距變小,錯誤。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

在定條件下,下列物質(zhì)在同一密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

2.3

未測

2.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

1.1

0.9

3.6

2.4

下列說法正確的是(  )

A. 乙是該反應(yīng)的催化劑

B. 丁一定為化合物

C. 參加反應(yīng)的甲、丙、丁的質(zhì)量之比為3:4:1

D. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C 【解析】 未測:1.1g+0.9g+3.6g+2.4g-2.3g-2g-2.8g=0.9g,乙物質(zhì)的質(zhì)量減少,所以:A、乙可能是該反應(yīng)的催化劑,故A錯誤;B、丁物質(zhì)的質(zhì)量增大,所以丁是生成物,可能是化合物,故B錯誤;C、參加反應(yīng)的甲、丙、丁的質(zhì)量之比為1.2g:1.6g:0.4g=3:4:1,故C正確;D、該反應(yīng)中兩種物質(zhì)減少,一種物質(zhì)增多,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),故D錯誤。故選C。 ...

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同步練習(xí)冊答案