某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請你參與并回答問題：

（教師提醒）它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成

（提出猜想）紅色粉末可能的組成：

猜想① 只有Cu；猜想②_____；猜想③ 是Cu、Fe2O3的混合物。

（實驗探究）

同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。

（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是______，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

小丁同學(xué)分析表中的數(shù)據(jù)后，得出的結(jié)論是猜想_______成立。

（3）小林同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接，小麗認(rèn)為不需要，理由是_______。

（反思評價）實驗后小組內(nèi)有同學(xué)指出：上圖裝置未進(jìn)行尾氣的處理。于是有同學(xué)設(shè)計了用如圖裝置代替原裝置，實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有______。（提示：氫氧化鈉溶液與石灰水相似，能吸收CO2，但不變渾濁）

A　收集一氧化碳 　　　 B　吸收二氧化碳 　　　 C　檢驗二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

給8%的氫氧化鈉溶液通電，實質(zhì)是水在通電條件下分解，氫氧化鈉沒變化．如表是四組學(xué)生各自實驗后獲得的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是（ ）

氧氣質(zhì)量/g

氫氣質(zhì)量/g

氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A

16

2

10%

B

10

2

10%

C

64

8

8%

D

16

32

8%

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市英文學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

(1)制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________；收集氧氣可選用圖中____裝置(填字母)。

(2)集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是______________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(3)制備0.32gO2，至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為________________________g。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市英文學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分)，下列說法錯誤的是

A. 煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，蜂窩煤是清潔燃料

B. 液化石油氣是一種石油化工產(chǎn)品

C. 管道煤氣燃燒時均放出熱量

D. 煤、石油、天然氣都是化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市英文學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在化學(xué)實驗室過濾泥沙水樣，不需要用到下列儀器的是

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省丹陽市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

“化學(xué)就在我們身邊，它與我們生活息息相關(guān)”。請你用化學(xué)知識回答下列問題。

（1）國家推廣使用加鐵強(qiáng)化醬油，這里的“鐵”是指的_______（填“元素”或“單質(zhì)”）；

（2）下列生活用品的主要材料中，屬于合金的是______（填序號）；

A　塑料盆 B　紫砂壺 C　不銹鋼鍋 D　木碗

（3）造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是________（用微粒的觀點(diǎn)解釋）；

（4）“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉NaClO，其中Cl的化合價是______；

（5）燃放孔明燈祈福是元宵節(jié)的傳統(tǒng)，但因為孔明燈燃燒時外焰溫度高達(dá)300多度，一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫等地，孔明燈會______而引發(fā)火災(zāi)（填序號）

A　提供可燃物 B　提供氧氣 C　使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省丹陽市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 原子通過得到或失去電子形成離子，但離子一定不能形成原子

B. 由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

C. 能生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 1g硫在1g氧氣中完全燃燒，可以生成2g二氧化硫，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后，對碳酸氫鈉的性質(zhì)也進(jìn)行探究。

（問題1）碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性

（實驗1）用pH試紙測定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12；

（結(jié)論1）兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強(qiáng)弱順序為_____。

（問題2）碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應(yīng)

（實驗2）等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)

操作和現(xiàn)象如下表：

序號

操作

現(xiàn)象

實驗①

碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中

立刻產(chǎn)生氣泡

實驗②

碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中

立刻產(chǎn)生氣泡

實驗③

鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中

立刻產(chǎn)生氣泡

實驗④

鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中

滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生

（問題3）實驗④與另外三個實驗現(xiàn)象不同的原因

（實驗3）將等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴，利用手持傳感器測定反應(yīng)中溶液pH變化，四個實驗的pH變化與時間的關(guān)系如圖所示。

（分析）

（1）如圖表示的實驗是_____（填實驗2中的序號）。

（2）比較如圖與如圖發(fā)現(xiàn)：如圖中的陰影部分與如圖疊合后，圖象基本重合。

則如圖中的AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，D點(diǎn)的溶質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）；所以，“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是_____。

（3）比較如圖與如圖發(fā)現(xiàn)：不同的操作有不同現(xiàn)象，試分析造成這一現(xiàn)象的原因：_____。

（應(yīng)用）

用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時，應(yīng)如何操作？ _____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：流程題

下圖是用氯化鈉溶液和氯化鉀溶液制取氯酸鉀的工藝流程，請根據(jù)題意回答下列問題。

（資料）氯酸鉀和氯化鈉部分溫度下的溶解度如下：

10℃

20℃

30℃

40℃

氯酸鉀

5.0g

7.4g

10.0g

14.0g

氯化鈉

35.8g

36.0g

36.3g

36.6g

（1）請寫出步驟②的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。

（2）步驟③的操作分別是______、過濾（填操作名稱）。

（3）步驟⑤中是采用20℃以下的水進(jìn)行洗滌,目的是①除去少量氯化鈉②______ 。

（4）步驟⑤采用低溫烘干，為什么不采用高溫烘干________________（用化學(xué)方程式表示）。

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