下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是( )
A. 節(jié)約使用紙張 B. 分類回收處理垃圾 C. 減少使用塑料袋 D. 減少使用一次性紙杯
科目:初中化學 來源:吉林省長春市凈月實驗學校2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型:實驗題
以下為測定空氣中氧氣含量的實驗,請回答有關問題。
(1)寫出該反應的文字(或符號)表達式____________;
(2)實驗方案:在燃燒匙內放入紅磷,點燃后放入集氣瓶,塞緊瓶塞,紅磷劇烈燃燒,一段時間后,紅磷自動熄滅的原因是____________;
(3)完全冷卻后打開止水夾,可卻發(fā)現(xiàn)倒吸入集氣瓶內的水少于原空氣體積的五分之一,則原因可能是____________;
A.紅磷量不足 B.裝置氣密性不好 C.放入燃燒匙速度過慢
(4) 集氣瓶事先放少量水,主要目的是____________。
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科目:初中化學 來源:2018屆九年級第一學期科粵版化學上冊第5章燃料單元測試卷 題型:填空題
“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽國際論壇2014年年會的一個主題,化學在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用,使更多的化學生產工藝和產品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。
(1)根據(jù)圖(1),如果把煤燃燒看做是C與O2的反應,燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學反應共有________個,為使煤充分燃燒,合理的做法是________(寫一種做法),這對于節(jié)約能源非常重要。
(2)為從源頭消除污染,人們在生產、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料,充分燃燒1kg天然氣和煤所產生的二氧化碳和二氧化硫質量如圖(2)、(3)所示,通過比較選擇________燃燒對環(huán)境影響較小,隨著科技發(fā)展,氫氣將會成為主要能源之一,氫氣在空氣中燃燒的反應方程式為________,請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是________.
(3)火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產生的二氧化硫進行處理,其原理是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2________(補充完整化學方程式),這樣可以減少酸雨的形成。
(4)造紙廠會產生大量含NaOH的堿性廢水,可用________(填化學式)中和處理達標后再排放,從而防止水體污染。
(5)保護環(huán)境從我做起。
①圖(4)實驗,集氣瓶里放入少量水的主要目的是________。
②圖(5)實驗,酒精燈的作用是________,為使該套裝置既達到防止空氣污染又達到節(jié)約資源的目的,你的改進方法是________。
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科目:初中化學 來源:2018屆九年級第一學期科粵版化學上冊第5章燃料單元測試卷 題型:填空題
請從微觀角度解釋下列問題
①金剛石是自然界最硬的物質,而石墨卻很軟,原因是________;
②一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不能燃燒,原因是________。
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科目:初中化學 來源:2018屆九年級第一學期科粵版化學上冊第5章燃料單元測試卷 題型:單選題
面對越來越嚴峻的能源危機,我們在沒有發(fā)現(xiàn)可靠的新能源之前,要對現(xiàn)有的化石能源進行合理利用和開發(fā),以下說法錯誤的是( )
A. 根據(jù)石油中各組分的沸點不同對石油進行分餾,是物理變化
B. 把煤在隔絕空氣的情況下加熱,使其分解,稱作煤的干餾,煤的干餾是物理變化
C. 可以增大燃料與氧氣的接觸面積,使燃料充分燃燒,提高利用率
D. 天然氣相對于煤和石油來說是比較潔凈的能源
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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市2019屆九年級上學期第一次階段性評價化學試卷 題型:單選題
下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
B. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成紅色固體
D. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源:江蘇省興化市顧莊學區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
如圖所示有關二氧化碳的實驗中,只能證明二氧化碳物理性質的是( )
A. A B. B C. C D. D
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