【題目】下列行為不會造成環(huán)境污染的是( )

A. 露天焚燒秸稈 B. 用氫氣做燃料

C. 向長江中傾倒垃圾 D. 過量使用農(nóng)藥化肥

【答案】B

【解析】保護環(huán)境，人人有責(zé)。A. 露天焚燒秸稈，污染空氣；B.用氫氣做燃料，產(chǎn)物是水，對環(huán)境沒有污染；C.向長江中傾倒垃圾，污染水資源；D.過量使用農(nóng)藥化肥，污染土壤水資源。故選B。

點睛∶保護環(huán)境包括保護空氣，水，土壤等資源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如下圖所示裝置進行實驗。

（1）打開a，關(guān)閉b，裝置I中加入黑色固體和無色液體，裝置Ⅱ的熱水中加入白磷，觀察到Ⅱ中白磷燃燒。

①裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②白磷燃燒的原因是 。

（2）裝置I中加入大理石和過量稀鹽酸，裝置Ⅱ 中加入滴有無色酚酞的氫氧化鈉溶液。

①打開a，關(guān)閉b，Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②一段時間后，關(guān)閉a，打開b。若裝置Ⅱ 中最終得到無色澄清溶液，則Ⅱ中一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ；若裝置Ⅱ中最終得到無色溶液且底部有不溶物，則II中無色溶液的溶質(zhì)可能為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對該實驗進行了一系列的研究。

探究一： M溶液中的溶質(zhì)是什么？

【提出猜想】該組同學(xué)認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：

①是_____________，②是CaCl2

【收集資料】碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加___________

___________

猜想①正確

探究二：過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：____________；猜想三：NaOH

【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實驗結(jié)論是否正確？_________________，理由是_________________。

【繼續(xù)探究】設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液

__________________

__________________

“猜想一”成立

【反思拓展】：在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分) 下列是初中化學(xué)常見的實驗或操作，回答下列問題：

A．量筒讀數(shù) B． 過濾 C．木炭還原氧化銅 D．鐵絲在氧氣中燃燒

（1）A實驗中讀出液體的體積是 mL。

（2） B實驗中玻璃棒的作用是 。

（3）C實驗中看到的實驗現(xiàn)象： 。

（4）D實驗中把鐵絲盤成螺旋狀的目的是 ，

鐵絲燃燒的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算下列相對分子質(zhì)量(列出計算式并計算結(jié)果)

(1)O2 _________(2)H2O_________ (3)2KMnO4 _________ (4)Ca(OH)2_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）（1）下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答：

①A是氫氣或甲烷的燃燒實驗，點燃前必須 ；

②B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是 ；

③C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實驗中的過濾操作，過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是 （答出一種原因即可）。

（2） 如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此圖回答：

①t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ；

②t2℃時，將30gA放入100g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 ；

③t3℃時，將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時，析出晶體質(zhì)量較大的是 ；

④t3℃時，將25gC放入100g水中，充分攪拌后得到C的飽和溶液，在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯�，將其變�(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分。

族

周期

ⅠA

0

1

1　 H

氫

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2

6　 C

碳

12.01

7　 N

氮

14.01

8　 O

氧

16.00

9　 F

氟

19.00

3

11　 Na

鈉

22.99

12　 Mg

鎂

24.31

鋁

根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）13號元素的離子符號是 ；由8號元素和12號元素組成的物質(zhì)是由 構(gòu)成的

（2）9號原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，其中x為 ； 由1、6、7和8號元素組成的鹽的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物一段時間后，試管里最多含有幾種固體物質(zhì)( )

A. 5種 B. 4種 C. 3種 D. 2種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察：試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

（1）通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與 共同存在時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

　 （2）A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是 ；

　　（3）通過探究，請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。

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