以下幾種實(shí)驗(yàn)操作，不正確的是

 

 

B

【解析】

試題分析： A選項(xiàng)酒精燈失火用濕抹布撲滅是正確的敘述；B選項(xiàng)將氯化鈉倒入量筒中配制溶液是錯(cuò)誤的操作，因?yàn)榱客膊荒茏鋈魏畏磻?yīng)器；C選項(xiàng)加熱研磨后聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥是正確的操作；D選項(xiàng)分離溶液中析出的硝酸鉀晶體，的蒸發(fā)操作是正確的，故答案選擇B

考點(diǎn)： 基本操作

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列圖標(biāo)中，屬于塑料包裝制品回收標(biāo)志的是

A B C D

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江舟山卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，某校在端午節(jié)開展了包粽子活動(dòng)．

（1）老師準(zhǔn)備了糯米、鮮豬肉、植物油、調(diào)味品等原諒以及粽葉，在各種原料中富含糖類的是　 　．

（2）粽子吃起來咸淡適中，有同學(xué)猜想其中一定含有食鹽．于是從煮過粽子的鍋里取少量的水于試管中，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，你認(rèn)為這樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否證明食鹽的存在，并說明理由．　 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江省紹興卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示，則下列說法不正確的是( )

A．硝酸銨屬于氮肥

B．“含氮量”中的“氮”是指氮元素

C．硝酸銨受熱可能會(huì)分解

D．硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是2∶4∶3

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江省杭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下圖是北京本地PM2.5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是

A．減少汽車的保有量

B．植樹造林

C．用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

D．減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江省寧波卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

寧波有較長(zhǎng)的海岸線，每年能生產(chǎn)大量的食用鹽。從海水中結(jié)晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2S04等雜質(zhì)，為了除去上述雜質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：先將固體溶解，然后向溶液中依次加人過量的BaCl2、NaOH、Na2C03溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，得到較純凈的食鹽。

（1）溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒。過濾時(shí)，玻璃棒的作用是 。

（2）加入BaCl2溶液的目的是為了除去 雜質(zhì)。

（3）以上方案不夠完善．應(yīng)在過濾后增加一個(gè)步驟：往濾液中加入適量的 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江省寧波卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

今年“世界環(huán)境日”的主題是“提高你的呼聲，而不是海平面”，海平面上升的主要原因是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的全球氣候變暖。下列獲取電能的途徑會(huì)加劇溫室效應(yīng)的是（）

A．火力發(fā)電 B．水力發(fā)電 C．風(fēng)力發(fā)電 D．核能發(fā)電

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江省臺(tái)州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

化學(xué)反應(yīng)過程中常伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為吸收或放出熱量。小明通過實(shí)驗(yàn)研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時(shí)的能量變化。

將大約20克已研細(xì)的氫氧化鋇晶體倒入燒杯中，再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入大約10克氯化銨晶體，并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻，提起燒杯，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部粘在一起，玻璃片上的水結(jié)成了冰（如圖）。

（1）由實(shí)驗(yàn)可知，氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)時(shí) 熱量。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小明聞到了一股刺激性氣味，說：“怎么像廁所里的氣味？”這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西�。┗瘜W(xué)（解析版） 題型：填空題

下面是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=__ ；

（2）鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 ；

（3）由上圖可知元素周期表中每一周期由左向右的變化規(guī)律是：

（4）根據(jù)圖示信息，推測(cè)1個(gè)一氧化碳分子中所含電子總數(shù)為 。

 

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