下列物質的性質與用途對應的是
A.氧氣具有可燃性, 可用于潛水、航天
B.金剛石是天然最硬的物質, 可用于切割大理石
C.氮氣的化學性質不活潑, 可用于制造硝酸和氮肥
D.一氧化碳具有可燃性, 可用于冶金工業(yè)
科目:初中化學 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)十校2017屆九年級最后一;瘜W試卷 題型:科學探究題
化學家用與在高溫高壓、催化劑的作用下,制得了納米級別的金剛石,同時得到一種白色固體。白色固體是什么呢?同學們對這個問題產生了興趣,并進行了下面探究:
【提出問題】白色固體的成分是什么?
【查閱資料】
碳酸鈉、氧化鈉均為白色固體。
氧化鈉與水在常溫下反應生成氫氧化鈉,化學方程式為: 。
③溶液呈中性, 是不溶于水的白色固體。
【提出猜想】甲同學:白色固體是氧化鈉;乙同學:白色固體是碳酸鈉;丙同學:白色固體是氧化鈉和碳酸鈉的混合物。
【實驗與結論】
(1)甲同學為驗證猜想,取白色固體樣品于試管中,加適量水,滴加無色酚酞溶液,觀察到酚酞溶液變紅,于是得出自己的猜想正確,但遭到其他同學反對,原因是_______________。
乙、丙兩位同學設計了以下方案進行驗證:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量白色固體樣品于試管中,加入足量水將其溶解,并加入過量的______ | 試管中產生白色沉淀 | 白色固體中有碳酸鈉 |
②往實驗①反應后的試管中滴加____ | _______ | 白色固體中沒有氧化鈉 |
通過上述實驗可證明乙同學的猜想正確,請寫出金屬鈉與二氧化碳反應的化學方程式:_____ 。
【拓展延伸】蠟燭火焰中也含有金剛石,碳轉化為金剛石的微觀本質是___________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:填空題
在豐富多彩的物質世界里,碳及其化合物占有重要的地位。
(1)金剛石和石墨均由碳元素組成,物理性質卻相差很大,原因是它們的原子______不同。
(2)活性炭具有很強的吸附能力,是因為它有________________的結構。
(3)我國在可燃冰開采技術的領域率先取得了重大突破,截至2017年5月18日,利用降壓法連續(xù)產氣12萬立方米?扇急饕杉淄榉肿雍退肿咏M成,儲量巨大,是未來的新能源。甲烷的化學式為__________,甲烷燃燒是將________能轉化成熱能。
(4)科學家利用太陽能可將二氧化碳和水轉化成合成氣(CO和H2),再將CO和H2合成甲醇(CH3OH)。在合成甲醇的反應中,CO和H2的分子數(shù)之比是________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題
金剛石和石呂物理性質有很大差異的原因是
A.原子排列方式不同 B.原子大小不同 C.原子種類不同 D.原子數(shù)目不同
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題
有關碳和碳氧化物的說法中,錯誤的是( )
A. 古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色,是因為碳的化學性質不活潑
B. 金剛石和石墨物理性質不同,是因為它們的碳原子排列方式不同
C. 二氧化碳的排放是導致溫室效應的原因之一
D. 用煤火取暖是應注意通風,防止一氧化碳中毒
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科目:初中化學 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:綜合題
某同學用下圖所示裝置研究質量守恒定律的相關問題。
反應前稱得總質量為m1,將足量稀硫酸全部倒入燒杯,充分反應后,稱得總質量為m2。
(1)m1≠m2的原因是______(用化學方程式表示)。該反應是否遵守質量守恒定律______(填“是”或“否”)。
(2)理論上m1和m2的差值是______ g。
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科目:初中化學 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作不能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 鑒別Cu和Fe3O4 | 觀察顏色 |
B | 除去CO2中少量的CO | 點燃 |
C | 鑒別H2O 和H2O2溶液 | 分別取少量液體于試管中,加入MnO2 |
D | 除去Cu粉中少量的Fe粉 | 用磁鐵吸引 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市曹縣2017屆九年級5月質量檢測(三模)化學試卷 題型:單選題
在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時,幾位同學在控制變量的問題上提出了不同的觀點,你認為不正確的是
A. 過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)一定相同 B. 催化劑的質量一定相同
C. 反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同 D. 反應容器的體積一定相同
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