科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩種物質的溶解度曲線如右圖所示,下列說法正確的是( )
A.t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,兩者均有晶體析出
C.將甲的溶液從t1℃升到t2℃,其溶質的質量分數(shù)一定增大
D.當溫度高于t1℃而低于t2℃時,乙的溶解度比甲的溶解度小
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
A.10 ℃ 時,甲、乙兩種物質的飽和溶液濃度相同
B.保持20 ℃ ,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
C.30 ℃ 時,將40g 甲物質加人50g水中,充分溶解后溶液的質量為80g
D.10 ℃ 時,將兩種飽和溶液升溫至30 ℃ ,溶液中溶質的質量分數(shù)都增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關化肥和農藥的說法錯誤的是
A、氯化鉀可用作鉀肥
B、化肥能有效提高農作物產量
C、農藥施用后,不會通過農作物轉移到人體
D、農藥應根據(jù)農作物、蟲害和農藥的特點合理施用
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)根據(jù)圖文回答下列問題。
①金剛石的 (填“硬度”或“密度”)大
②鈉元素是人體必需的 (填“常量”或“微量”)元素。
③面包中淀粉屬于( 填字母序號)。
A、糖類 B、蛋白質 C、油脂
④100g 該硫酸溶液中溶質質量為 g
(2)自行車是綠色出行的交通工具,根據(jù)圖文回答下列問題。
①錳屬于 (填“金屬”或“非金屬”元素)。
②制造鋼質輪圈利用了金屬的延展性,這屬于
(填“物理”或“化學”)性質。
③材質屬于有機合成材料的是 (填字母序號)
④ 在 (填“潮濕”或“干燥”)的空氣中,自行車的鐵質部件
更易生銹。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質對應的鑒別方法正確的是 ( * )
A.硬水和軟水——觀察是否澄清 B.合成纖維和羊毛——用手觸摸
C.黃金和假黃金(銅鋅合金)—滴加稀鹽酸 D.食鹽水和白糖水—觀察顏色
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行了如下探究,請你和他一起完成探究活動.
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】猜想一:溶質只有氯化鈣; 猜想二:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想三: _________ .
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【方案設計】
方案 | 方法步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方案一 | 取少量燒杯內的溶液于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞不變色 | 猜想一正確 |
酚酞變紅色 | 猜想二正確 | ||
方案二 | 取少量燒杯內的溶液于試管中,逐滴加入 _________ 溶液至過量 | _________ | 猜想三正確 |
【方案評價】該同學與同學們通過討論認為:
(1)方案一能證明猜想二正確,但不能證明猜想一正確.
(2)方案二可行.但該同學在記錄時未記錄完整,請你幫他將方案二補充完整.
【方案反思】方案一不能證明猜想一正確的理由是 _________ .
【拓展與應用】實驗證明猜想三是正確的.要想使溶液中的溶質只有氯化鈣,你認為應該進行的實驗步驟是 _________ .
【結論】在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮 _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤是 ( )
A.t1℃時甲和丙的溶解度相等
B.t2℃時,甲物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)是50%
C.可用降溫結晶法從熱的甲物質飽和溶液中獲得晶體甲
D.將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)乙﹥甲﹥丙
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