利用所學(xué)知識(shí)判斷，錯(cuò)誤的一組是（    ）

A．安全常識(shí)

B．生活中的物質(zhì)

H2、CH4都是可燃?xì)怏w——點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)純度

酒精打倒在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上失火——立即用濕抹布撲滅

硬水、軟水的鑒別方法——用肥皂水

米飯主要給人提供的營(yíng)養(yǎng)素——糖類(lèi)

C．物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D．生活經(jīng)驗(yàn)

稀鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)——稀鹽酸能除鐵銹

活性炭具有吸附性——能除去冰箱的異味

干冰升華要吸收大量的熱——能用于人工降雨

使木材燃得更充分——可把木柴架空

進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖——先做燈火實(shí)驗(yàn)

燒煤取暖而防止CO中毒——室內(nèi)放一盆水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①　    　；②　   　。

（2）寫(xiě)出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                               　。

（3）若要制取氧氣并測(cè)定體積，需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝，則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→　   　→　   　→b；能用C裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕?u>　     　。

（4）將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中，觀察到D中的白磷　  　，E中的白磷　   　；這一事實(shí)說(shuō)明可燃物燃燒必備的條件是　            　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)不正確的是                            

　

A．

漏斗

B．

燒杯

C．

灑精燈

D．

試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


石灰石的主要成分為CaCO3，所含雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)石灰石樣品二份，分別放入大燒杯中，第一個(gè)燒杯中加入50克稀鹽酸，第二個(gè)燒杯中放入100克同樣的稀鹽酸，充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)稱(chēng)量殘留物質(zhì)量，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

各物質(zhì)的質(zhì)量

第一個(gè)燒杯

第二個(gè)燒杯

石灰石樣品質(zhì)量

12g

12 g

稀鹽酸質(zhì)量

50g

100g

燒杯殘留物質(zhì)量

58.7 g

107.6g

產(chǎn)生的CO2質(zhì)量

              

              

求：（1）二個(gè)燒杯中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量（填入上表）；

（2）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)同學(xué)用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。

步驟1：向三支試管中分別滴加酚酞后，Na2CO3溶液中顯紅色，說(shuō)明Na2CO3溶液顯_____性；

步驟2：小強(qiáng)把三支試管中的溶液同時(shí)倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；

步驟3：把燒杯中的混合物進(jìn)行過(guò)濾，得到濾液，濾液中一定不含有________。

（選填答案：A．稀鹽酸     B．澄清石灰水    C．碳酸鈉溶液）

[實(shí)驗(yàn)猜想] 步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：

①NaCl  Na2CO3； ②NaCl  CaCl2和NaOH； ③NaCl  Na2CO3和NaOH； ④……

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]（提示：CaCl2溶液顯中性）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，加入足量CaCl2溶液

                  

猜想③成立

[反思評(píng)價(jià)] 有同學(xué)提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失，則證明猜想③成立。小剛同學(xué)認(rèn)為不正確，其理由是：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四幅坐標(biāo)圖分別所表示的意義不正確的是（  ）

A．分別將等質(zhì)量的鋁和鐵放入足量的鹽酸中，放出H2的量的變化

B．做溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)：向一定量的硫酸銅溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至過(guò)量，則通過(guò)溶液的電流變化

C．將足量的硫點(diǎn)燃后放入盛氧氣的集氣瓶中燃燒，并塞緊瓶塞，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化

D．加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加熱時(shí)間的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求，完成以下各題：

（1）下列儀器是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器：

a試管  b鐵架臺(tái)（帶鐵圈）  c集氣瓶  d酒精燈  e燒杯  f量筒  g帶膠塞導(dǎo)管  h水槽  i錐形瓶  j長(zhǎng)頸漏斗  k圓底燒瓶  l玻璃棒  m漏斗  n蒸發(fā)皿  o托盤(pán)天平

用上述提供的儀器進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，選用的儀器不正確的是  ▲ 

A．從食鹽水中得到固體食鹽：b d l n

B．將濃硫酸配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸：e f l o

C．實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳：c g h i j

D．從氯酸鉀分解制氧氣后的殘留物中，分離出二氧化錳：b e l m

（2）在驗(yàn)證金屬活動(dòng)順序的實(shí)驗(yàn)中，我們知道:可以根據(jù)是否反應(yīng)以及反應(yīng)的現(xiàn)象或者反應(yīng)的劇烈程度來(lái)判斷金屬活動(dòng)順序。下面能根據(jù)是否反應(yīng)以及反應(yīng)的現(xiàn)象用來(lái)驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性順序的試劑組是  ▲  。

A．Cu、Fe、AgNO3溶液        B．Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液

C．Ag、CuCl2溶液、FeCl2溶液      D．Cu、AgNO3溶液、FeCl2溶液

（3）稀釋濃硫酸時(shí)，切不可把  ▲  。

（4）右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常見(jiàn)的裝置圖，若用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，則氧氣的制取裝置為  ▲  （知道的都寫(xiě)，填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙，同時(shí)有丁生成。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（    ）

    ①甲的化學(xué)式為NH3             ②乙、丙、丁都是氧化物

    ③丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7:1    ④參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17:44  

    A．①               B．①③             C．①④             D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中下列情況所用的處理方法及分析錯(cuò)誤的是

A.煤氣泄漏時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉閥門(mén)開(kāi)窗通風(fēng)，降低煤氣濃度防止發(fā)生危險(xiǎn)

B.炒菜時(shí)油鍋著火立即倒入水，降低可燃物的著火點(diǎn)

C.加油站要嚴(yán)禁煙火，防止空氣中混有的可燃性氣體遇明火發(fā)生爆炸

D.生煤爐時(shí)可點(diǎn)燃木柴來(lái)引燃煤，木柴的著火點(diǎn)比煤的著火點(diǎn)低易被點(diǎn)燃

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同步練習(xí)冊(cè)答案