12.(1)能一次性把MgCl2、KOH、BaCl2三種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)的一種溶液是CuSO4(合理即可).
(2)在A12(SO43、CuSO4和FeSO4的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體上滴加稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)推測(cè)固體的成分一定有銅和鐵,可能有鋅,上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu等(其他合理答案均可)(寫(xiě)出一個(gè)即可).

分析 (1)根據(jù)三種物質(zhì)中特殊離子的鑒別方法選擇合適的試劑,三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們;
(2)根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析.

解答 解:(1)硫酸銅溶液與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀,與氫氧化鉀溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀,與氯化鎂溶液不反應(yīng),能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故答案為:CuSO4(合理即可);
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,銅、鋅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序?yàn)殇X>鋅>鐵>銅.所以向A12(SO43、FeSO4和CuSO4的混合溶液中投入一些鋅粉,能發(fā)生鋅先與硫酸銅的反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,然后鋅與硫酸亞鐵的反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵,而不能和硫酸鋁反應(yīng);故濾出的固體中一定有銅;
充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,此現(xiàn)象說(shuō)明有排在氫前面的金屬剩余,可能是鐵或鐵和鋅,因此固體中一定有銅和鐵,可能有鋅;其中發(fā)生的反應(yīng)一定有鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,鋅與硫酸亞鐵的反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵,鐵和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣等;
故答案為:一定有銅和鐵,可能有鋅;Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu 等(其他合理答案均可).

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)金屬活動(dòng)性順序的考查,解題的關(guān)鍵是掌握金屬活動(dòng)性順序表的意義,只有這樣才能做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
水的電解
B.
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D.
等質(zhì)量的氯酸鉀在有無(wú)二氧化錳條件下加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①酒精燈;②鐵架臺(tái).
(2)若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B.在加藥品之前的操作是檢查裝置的氣密性.反應(yīng)的文字表達(dá)式是H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2;(書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式時(shí),物質(zhì)用化學(xué)式代替)該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填一種反應(yīng)類(lèi)型).二氧化錳是反應(yīng)的催化劑.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的E(填裝置序號(hào)),理由是集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先裝少量的水.燃燒時(shí),硫發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,并放出熱量;硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為:S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2.(書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式時(shí),物質(zhì)用化學(xué)式代替)
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是A,收集裝置可用D或E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.廚房中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí).
(1)圖1食物中富含糖類(lèi)的是A(填標(biāo)號(hào),下同).

(2)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是C.
A.棉布圍裙      B.不銹鋼鍋       C. 塑料垃圾桶
(3)洗滌劑可以除去餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />(4)“火立熄”(如圖2)是一種新型的家用滅火用品.其接觸到火焰后3~5秒后炸開(kāi),釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.火立熄的滅火原理是使可燃物與氧氣(或空氣)隔離.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列對(duì)微粒的描述中,不正確的是( 。
A.
易失電子
B.
 易形成陰離子
C.
 陽(yáng)離子
D.
 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及反應(yīng)的基本類(lèi)型中有錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)應(yīng)用化學(xué)方程式反應(yīng)類(lèi)型
A用赤鐵礦煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2置換反應(yīng)
B用熟石灰中和硫酸廠污水中的殘余硫酸Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)
C加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2分解反應(yīng)
D用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5化合反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們常使用很多描述物質(zhì)變化的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ).以下描述中主要發(fā)生化學(xué)變化的一組是( 。
①氧化 ②融化 ③升華 ④催化.
A.①②B.①③C.①④D.②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在一定質(zhì)量的某Na2SO4溶液中加入足量的BaCl2溶液,所得沉淀質(zhì)量等于原Na2SO4溶液質(zhì)量的$\frac{1}{2}$,則原Na2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)接近于(  )
A.10%B.20%C.30%D.40%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.課外活動(dòng)小組的同學(xué)們?nèi)÷然c和碳酸鈉的混合物34.9克,加入49.5克水中完全溶解,再加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克,此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
求:(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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