18．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（　　）
A．液氧可用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性
B．氮?dú)饪捎糜谑称贩栏�，是利用氮�(dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．二氧化碳可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)
D．稀有氣體可用于制霓虹燈，是利用稀有氣體通電能分別發(fā)出不同有色光

分析 主要運(yùn)用氧氣、氮?dú)狻⑻紗钨|(zhì)、二氧化碳、稀有氣體（氦氣、氙氣、氖氣等）的化學(xué)性質(zhì)來解決．

解答 解：
A、所謂助燃物，通俗地說是指幫助可燃物燃燒的物質(zhì)，確切地說是指能與可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì)．氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，故A錯(cuò)誤；
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用于食品防腐，故B正確；
C、二氧化碳一般情況下不能燃燒，也不支持燃燒．二氧化碳用于滅火，著既利用了它的物理性質(zhì)、也利用了它的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；
D、氖和氬還用在霓虹燈里．霓虹燈是在細(xì)長的玻璃管里，充入稀薄的氣體，電極裝在管子的兩端，放電時(shí)產(chǎn)生有色光，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于每種物質(zhì)與元素，既要掌握它的物理性質(zhì)，又要掌握其化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅
B．將鎂條放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生
C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口出現(xiàn)白霧
D．銨態(tài)氮肥與燒堿共熱放出無色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．C、H、O三種元素在人體中的含量逐漸增加
B．HCl、NaCl、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大
C．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn的化合價(jià)逐漸升高
D．NaOH、NaCl、NH4NO3三種物質(zhì)溶于水所形成溶液的溫度是依次升高的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．為了讓我區(qū)同學(xué)們盡快走進(jìn)“森林課堂”，大家都應(yīng)該積極保護(hù)生態(tài)環(huán)境．下列做法和說法正確的是（　�。�
A．植樹造林吸收二氧化碳，減緩溫室效應(yīng)
B．大量焚燒秸稈為莊稼作肥料
C．在濕地公園游玩隨手扔掉塑料袋
D．工業(yè)園區(qū)加高煙囪排放工業(yè)廢氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．為測(cè)定某CuSO4溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)去該溶液100g，向其中低價(jià)一定的濃度的NaOH溶液，至不再在產(chǎn)生沉淀為止，共用去NaOH溶液80g，過濾得到濾液175.1g．
（1）該應(yīng)生成沉淀4.9g；
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．老師在探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，分別取新制的氫氧化銅不溶性堿、氫氧化鈉溶液和澄清石灰水和鹽酸反應(yīng)．當(dāng)將稀鹽酸滴加到盛有氫氧化銅的試管中，發(fā)現(xiàn)不溶物不斷溶解，溶液變成藍(lán)色色，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O．接著老師在探究堿溶液與酚酞試液作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：向氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，但是一會(huì)兒氫氧化鈉溶液試管中紅色消失了，而裝氫氧化鈣溶液試管中的紅色沒有消失．老師鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行探究：
（1）甲同學(xué)的猜想是：氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中現(xiàn)象不同可能與金屬陽離子不同有關(guān)，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
 編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 酚酞試液由紅色變無色所需時(shí)間 
 1向3mL 10%的NaOH溶液中滴2滴無色酚酞試液 1min35s 
 2向3mL 10%的KOH溶液中滴2滴無色酚酞試液1min40s  
 3向3mL 10%的Ba（OH）2溶液中滴2滴無色酚酞試液1min50s 
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：不同金屬陽離子形成的堿溶液對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有影響但不明顯．你是否贊同甲同學(xué)的分析？贊同．（填“贊同”或“不贊同”）
（2）乙同學(xué)的猜想是：可能與滴入酚酞試液多少有關(guān)，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
編號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容  酚酞試液由紅色變無色所需時(shí)間
 1向3mL 10%的NaOH溶液中滴2滴無色酚酞試液  30s
2  向3mL 10%的NaOH溶液中滴5滴無色酚酞試液 40s
 3 向3mL 10%的NaOH溶液中滴10滴無色酚酞試液 5min紅色還存在但比剛滴入時(shí)淡
 4 向3mL 10%的NaOH溶液中滴20滴無色酚酞試液 25min紅色還存在但比剛滴入時(shí)淡
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你能得出的結(jié)論是向堿溶液中滴入的酚酞試液越多，溶液由紅色變無色需要的時(shí)間越長．
（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
 編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容  酚酞試液由紅色變無色所需時(shí)間
 1向3mL 20%的NaOH溶液中滴2滴無色酚酞試液  6s
 2 向3mL 10%的NaOH溶液中滴2滴無色酚酞試液 30s
 3  向3mL 5%的NaOH溶液中滴2滴無色酚酞試液 2min20s
 4 向3mL 2%的NaOH溶液中滴2滴無色酚酞試液5min紅色還存在但比剛滴入時(shí)淡 
 5 向3mL 1%的NaOH溶液中滴2滴無色酚酞試液 25min紅色還存在但比剛滴入時(shí)淡
根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是可能與堿溶液的濃度有關(guān)．
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你能得出的結(jié)論是堿溶液的濃度越大，溶液由紅色變無色需要的時(shí)間越短．
（4）分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你得出氫氧化鈣溶液試管中紅色沒有消失的原因是氫氧化鈣微溶于水，形成溶液的濃度比較低，因此滴加酚酞試液很難由紅色變成無色；給氫氧化鈣溶液試管加熱，使溶液的量減少$\frac{1}{2}$，紅色是否會(huì)消失？不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．鈣元素對(duì)人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義．
（1）兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致佝僂�。ㄌ睢柏氀被颉柏䞍E病”）．
（2）次氯酸鈣[Ca（ClO）2]是重要的消毒劑，次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是+1．
（3）氧化鈣能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應(yīng)可用于制取熟石灰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．牛奶是生活中常見的食品．
（1）高鈣奶中的“鈣”是指元素（選填“元素”或“原子”）．
（2）兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致佝僂�。ㄟx填“貧血癥”或“佝僂病”）．
（3）向乳飲料中加入蔗糖（化學(xué)式為C12H22O11）可改變口感．蔗糖中氫、氧元素質(zhì)量比為1：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量會(huì)減少的是（　　）
A．鐵絲B．濃鹽酸C．濃硫酸D．氯化鈉

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