【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的常見(jiàn)思路,下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.比較金屬活動(dòng)性B.探究燃燒條件
C.探究 MnO2的催化作用D.探究鐵生銹的條件
【答案】B
【解析】
A、銅和銀的金屬活動(dòng)性都排在氫的后面,不能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,不能通過(guò)觀察生成氣體的速率來(lái)比較銅和銀的金屬活動(dòng)性,故錯(cuò)誤;
B、該實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不能燃燒;銅片上的白磷因?yàn)槟芘c氧氣接觸,且溫度能達(dá)到著火點(diǎn),水中的白磷不燃燒因?yàn)椴荒芘c氧氣接觸,紅磷溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn),所以也沒(méi)有燃燒;可得出燃燒需要與氧氣接觸,且溫度達(dá)到著火點(diǎn),故正確;
C、探究催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí),過(guò)氧化氫的濃度、體積都應(yīng)該相同,而實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫濃度不同,因此不能說(shuō)明二氧化錳是催化劑,故錯(cuò)誤;
D、圖中實(shí)驗(yàn),兩支試管中的鐵釘均不生銹,不能探究鐵釘銹蝕的條件,故錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對(duì)竹子中的 氣體成分展開了探究,測(cè)定其成分。
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向所取氣體中加入_____ | _____ | 有二氧化碳。 |
(3)測(cè)定氧氣含量。
(查閱資料)紅磷的著火點(diǎn)為240 ℃,白磷的著火點(diǎn)為40 ℃。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
(反思與評(píng)價(jià))
a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是_____。
b.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案_____,原因是_____。
c.經(jīng)過(guò)A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒,說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷
B.實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1
C.實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會(huì)熄滅
D.可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KNO3和KCl的溶解度曲線如下圖所示:
(1)t3℃時(shí),KNO3的溶解度為________。
(2)將t3℃時(shí)KCl的飽和溶液70.0g稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的KCl溶液,需加水________g(精確到0.1g)。查閱相關(guān)物質(zhì)的密度后,在實(shí)驗(yàn)室完成該實(shí)驗(yàn)通常需要的儀器有燒杯、量筒、________ (填字母標(biāo)號(hào))。
A托盤天平 B藥匙 C膠頭滴管 D玻璃棒
(3)現(xiàn)有t2℃時(shí)KNO3的飽和溶液m1g和KCl的飽和溶液m2g。不考慮水的蒸發(fā),下列關(guān)系一定成立的是_______(填字母標(biāo)號(hào))。
A兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B分別降溫到t1℃,析出KNO3的質(zhì)量大于析出KCl的質(zhì)量
C分別升溫至t3℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D保持t2℃不變,分別加入等質(zhì)量的水,混勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)慶 70周年閱兵式上展示了我國(guó)研制的各種導(dǎo)彈,導(dǎo)彈有較高命中率離不開稀土元素釹(Nd)的貢獻(xiàn)。已知其形成化合物時(shí)常顯+3價(jià),下列說(shuō)法正確的是
A.釹元素屬于非金屬元素
B.釹的相對(duì)原子質(zhì)量為144.2g
C.釹原子的中子數(shù)為84
D.釹的氧化物化學(xué)式為 Nd3O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳,其基本過(guò)程如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)分離室采用的操作方法名稱是_____;
(3)整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有涉及的基本化學(xué)反應(yīng)類型是_____;
(4)在整個(gè)“捕捉”過(guò)程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填名稱);
(5)通過(guò)計(jì)算,20噸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,能捕捉_____噸的 CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,小燒杯B中盛放的是滴有石蕊溶液的蒸餾水。若小燒杯A中盛放的是________(寫名稱),則一段時(shí)間后小燒杯B中液體的顏色會(huì)逐漸變成藍(lán)色;若小燒杯A中盛放的是_________(寫名稱),則一段時(shí)間后小燒杯B中液體的顏色逐漸變成紅色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作⑥中的錯(cuò)誤是___________。
(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào))__________、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。
(3)操作④中,玻璃棒的作用是________,當(dāng)觀察到__________時(shí),停止加熱。
(4)若溶解的過(guò)程中加入的水過(guò)導(dǎo)致粗鹽沒(méi)有完全溶解,則最后算的精鹽的產(chǎn)率__________(偏高或偏低)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是
A.兩個(gè)氫分子:2HB.兩個(gè)硫酸根離子:2SO42-
C.水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià):H2O-2D.兩個(gè)氮原子:N2
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