中考了,媽媽為小華準(zhǔn)備了如下的食譜:主食:米飯,配菜:魚香肉絲、麻婆豆腐、牛肉干。從營養(yǎng)搭配的角度看,你認(rèn)為食譜中添加下列哪種食品更合理?(  。

A. 炒雞蛋 B. 紅燒豬蹄 C. 白菜湯 D. 烤羊肉串

C 【解析】所給菜譜中含有糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機(jī)鹽,缺乏維生素,蔬菜、水果富含維生素,故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

(1)B裝置中甲的儀器名稱為______;E裝置中乙的儀器名稱為___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(3)現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸,選擇合適的物質(zhì)用D裝置制取CO2氣體,其化學(xué)方程式為______________,用在反應(yīng)過程中,使反應(yīng)停止的操作是_________,收集二氧化碳一般用裝置___________。

(4)小明同學(xué)用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,小華認(rèn)為小明制取的氫氣不純,雜質(zhì)氣體除了水蒸氣外還含有_______(填化學(xué)式),使用_________(填名稱)溶液除去,若用裝置G和H收集并測定氫氣的體積,將G裝置改裝的方法是_________。

燒瓶 集氣瓶 2H2O22H2O+O2↑ CaCO3 +2HCl= CaCl2 +H2O+CO2↑ 關(guān)閉活塞 E HCl 硝酸銀 裝滿水 【解析】(1)B裝置中甲的儀器名稱為燒瓶;E裝置中乙的儀器名稱為集氣瓶; (2)C裝置適用于固+液常溫下制取氧氣,即在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫分解為水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑; (3)實(shí)驗(yàn)室中用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制...

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省樂山市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

對“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”(碳酸溶液),是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對于其作用的下列幾種敘述:①加速植物光合作用;②冬天有助于農(nóng)作物“防凍”;③有利于改良堿性土壤,調(diào)節(jié)pH;  ④可促進(jìn)土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正確的是( )

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. 全部

D 【解析】①因?yàn)樘妓崾軣釙r分解為二氧化碳和水,二氧化碳從水中逸出,二氧化碳與水都為光合作用的原料,故可加速光合作用進(jìn)行,正確;②因?yàn)樘妓崾軣釙r分解為二氧化碳和水,二氧化碳濃度增大形成溫室效應(yīng),故有助于農(nóng)作物“防凍”,正確;③碳酸顯酸性,可以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性,利于植物生長,正確;④碳酸溶液會電離出氫離子和碳酸氫根離子,進(jìn)而可以形成碳酸氫鈣和碳酸氫鎂,而植物主要以離子形式吸收礦質(zhì)元素,正確。故...

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶大足、綦江、南川、全善初中四校2018屆九年級下學(xué)期第三學(xué)月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題

A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:

(1)t2℃時,把30gA物質(zhì)加入50克水中充分溶解,可以得到_______克溶液。

(2)p點(diǎn)的含義是________________________________。

(3)將t1℃A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,成為不飽和溶液的是_______(填A(yù)或B)。

75 t1℃A和B的溶解度是25g A 【解析】(1)t2℃時,A的溶解度是50g,把30gA物質(zhì)加入50克水中充分溶解,可以得到25g+50g=75g溶液。(2)p點(diǎn)的含義是t1℃時,A和B的溶解度相等,都是25g。(3)A的溶解度隨溫度的升高而增大,將t1℃A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,A變?yōu)椴伙柡腿芤,B仍是飽和溶液,有晶體析出,故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶大足、綦江、南川、全善初中四校2018屆九年級下學(xué)期第三學(xué)月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列做法中,正確的是 (  。

A. 懷疑天然氣泄漏,立即開燈檢查

B. 將NH4NO3與草木灰(主要成分:碳酸鉀)混合施用可提高肥效

C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D. 使用甲醛浸泡食物,以防止食品腐爛

C 【解析】A. 天然氣泄漏,不能使用電器,以免產(chǎn)生電火花而引起爆炸,錯誤;B. 草木灰顯堿性,銨鹽與堿性物質(zhì)混合使用會產(chǎn)生氨氣逸散到空氣中而降低肥效,錯誤;C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,正確;D. 食用甲醛浸泡的食物危害人體健康,錯誤。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

某化學(xué)課外興趣小組在探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候,做過如下圖裝置的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)用品:相同型號的U型管2支、橡皮塞2個、10mL一次性注射器2支、氣球2個。

實(shí)驗(yàn)操作:在U型管中分別加入0.53g碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,在兩支注射器中分別吸入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相同體積的足量稀鹽酸。將注射器伸入橡皮塞中,然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中。兩個裝置都會看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,請你通過計(jì)算說明等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉,哪種物質(zhì)產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量多?________(要有計(jì)算過程)

產(chǎn)生大量氣泡,氣球膨脹 碳酸氫鈉 設(shè)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x,與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為y。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 0.53g x 106/0.53g=44/x x=0.22g NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 84 44 0.53g y 84/0.53g...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 向一定量的碳酸鈉溶液中加水稀釋

B. 加熱一定量的碳銨,試管中固體的質(zhì)量變化

C. 向氯化鋇和氫氧化鈉的混合溶液中滴加稀硫酸

D. 20℃時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

C 【解析】A、向一定量的碳酸鈉溶液中加水稀釋,溶液的pH逐漸減小,至pH無限接近7,正確;B、 加熱一定量的碳銨,碳銨完全分解生成氨氣、水、二氧化碳,試管中固體的質(zhì)量逐漸減少,直至為0,正確;C、硫酸根離子和鋇離子一接觸就會生成硫酸鋇沉淀,沉淀應(yīng)該從零開始,錯誤;D、20℃時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,然后不變,正確。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:單選題

用CO2和NH3合成尿素(CO(NH2)2)的反應(yīng)為:CO2+2NH3═CO(NH2)2+H2O。下列說法不正確的是

A. 尿素是一種重要的復(fù)合肥

B. 尿素的相對分子質(zhì)量是60

C. 參加反應(yīng)的CO2與NH3的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1∶2

D. 該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑

A 【解析】A、根據(jù)尿素的化學(xué)式CO(NH2)2,復(fù)合肥是只含氮磷鉀中的兩種元素以上的化肥,尿素中只含有的是氮元素,屬于氮肥,錯誤;B、尿素的相對分子質(zhì)量是12+16+(14+1×2)×2=60,正確;C、參加反應(yīng)的CO2與NH3的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比就是前邊的系數(shù)比是1:2,正確;D、通過反應(yīng)可知該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑,正確。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宿遷市2018年中考化學(xué)試卷 題型:流程題

海洋是人類巨大的資源寶庫,下圖為從海水中提取金屬鎂的簡易流程圖。

(1)海洋中含量最多的物質(zhì)是______________;

(2)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作1時,玻璃棒的作用是______________;

(3)生石灰轉(zhuǎn)化為石灰乳的過程是___________反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”);

(4)上述流程中未涉及到的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。

H2O 引流 放熱 置換反應(yīng) 【解析】(1)海洋中含量最多的物質(zhì)是水; (2)操作1是蒸發(fā)過程,該操作中玻璃棒的作用是引流; (3)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)是放熱反應(yīng); (4)該過程中沒有單質(zhì)的生成與參加反應(yīng),故一定沒有置換反應(yīng);

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