下圖所示實(shí)驗(yàn)不能用“分子在不停運(yùn)動(dòng)”解釋的是

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

企鵝酮的化學(xué)式C10H14O，因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)類似企鵝，因此命名為企鵝酮（見(jiàn)圖），我們看到它會(huì)忍俊不禁會(huì)心一笑，下列關(guān)于企鵝酮的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 碳、氫兩種元素質(zhì)量比是10:14

B. 含7個(gè)氫分子

C. 碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 相對(duì)分子質(zhì)量是25

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2017屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

鈉、鉀在元素周期表中的信息如圖所示，下列判斷不正確的是（ ）

A. 鈉原子和鉀原子最外層電子數(shù)都是 1，所以位于同一族

B. 鈉、鉀都是金屬元素

C. 等質(zhì)量的金屬鈉、鉀中含有原子個(gè)數(shù)最多的是鉀

D. 鈉元素位于元素周期表中的第三周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列是生活中常見(jiàn)物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是

A. 檸檬汁2.4 B. 醬油4.6 C. 食鹽水7.0 D. 蘇打水7.8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。下列選項(xiàng)分類正確的是

A. 可燃物：氧氣、汽油、一氧化碳 B. 合金：不銹鋼、焊錫、氧化汞

C. 有害氣體：SO2、NO2、CO D. 有機(jī)物：CH4、H2CO3、C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期山東省濰坊新華初三化學(xué)（上）10月份第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

將一種白色晶體A和一種黑色固體B按一定比例混合加熱，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體C，取淡黃色粉末D點(diǎn)燃放入氣體C中，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E。

（1）寫(xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的名稱：

A_______________
C_________________
E__________________

（2）粉末B在反應(yīng)中起___________作用。

（3）寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式___________；____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期山東省濰坊新華初三化學(xué)（上）10月份第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 裝置①可用于高錳酸鉀制氧氣 B. 裝置②可用于過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

C. 裝置③可用于收集氧氣 D. 裝置④可用于收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省海安縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段測(cè)試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：綜合題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào) b儀器的名稱___________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A和________制取并收集較純凈的氧氣，該反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)________；待收集完畢后應(yīng)先_____________，再_________________，以防水倒流炸裂試管。

（3）某同學(xué)用收集好的氧氣，做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是_______(寫(xiě)出1個(gè)即可)，該反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)____________________________。

（4）用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________，該裝置其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)_______________________________ (寫(xiě)出1個(gè)即可)；

（5）如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的裝置，有著諸多的用途。

①若用該裝置收集氧氣，從______（選填“a”或“b”）端通入氧氣，________________（實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象），說(shuō)明瓶中氧氣已滿。

②若瓶中裝有少量的________________（填試劑名稱），先在________（選填“a”或“b”）端吸氣，后在另一端呼氣，能比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低；

③若在該裝置中加入少量水，用于病人輸氧，該裝置在病人輸氧時(shí)可發(fā)揮的作用有___________（填序號(hào)）。

A.驗(yàn)證輸出氣體是否為氧氣 B.便于觀察是否有氧氣 C.便于觀察輸氧的快慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

取用藥品時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是

A．傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心 B．打開(kāi)試劑瓶，瓶塞倒立放在桌面

C．用過(guò)的藥匙要洗凈擦干再用 D．用剩的藥品一定要放回原試劑瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案