為了建設(shè)“生態(tài)宿遷、綠色家園”，我市掀起了植樹(shù)造林的高潮．關(guān)于植樹(shù)造林的目的，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．防止沙塵暴
B．防止水土流失
C．凈化空氣
D．增加空氣中二氧化碳含量
A、植樹(shù)造林能保持水土，防止沙塵暴，故A正確；
B、植樹(shù)造林能防止水土流失，故B正確；
C、植樹(shù)造林能凈化空氣，故C正確；
D、植物的光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以不能增加空氣中二氧化碳含量，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列氣體說(shuō)明空氣中含有哪些成分？
（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時(shí)間______．
（2）酥脆餅干在空氣中放置一段時(shí)間后，逐漸變軟______．
（3）空氣是制造氮肥的原料______．
（4）長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質(zhì)______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法會(huì)加劇大氣污染的是（　�。�
A．風(fēng)力發(fā)電B．焚燒秸桿C．處理尾氣D．植樹(shù)造林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)污染物是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．可吸入顆粒物
C．稀有氣體D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是______
A．氧氣B．一氧化碳C．二氧化碳D．______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今年春季沙塵暴頻繁侵襲我國(guó)北方地區(qū)．會(huì)造成空氣污染的哪種有害成分的增加（　　）
A．二氧化硫B．一氧化碳
C．可吸入顆粒物D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下面三個(gè)表格是東營(yíng)市不同時(shí)間的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的部分內(nèi)容：2010年2月17日夜該市下了一場(chǎng)大的“雨夾雪”，請(qǐng)根據(jù)季節(jié)、天氣變化情況及表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
表一表二表三
2009年
6月19日		2010年
2月17日		2010年
2月18日
二氧化硫15二氧化硫68二氧化硫24
一氧化碳22一氧化碳69一氧化碳67
二氧化氮34二氧化氮65二氧化氮37
可吸入顆粒70可吸入顆粒98可吸入顆粒62
（1）與表一相比，表二中的各項(xiàng)指數(shù)都大幅增加的原因是______．
（2）與表二相比，表三中二氧化硫、二氧化氮指數(shù)大幅降低，原因是______，一氧化碳指數(shù)變化不大，說(shuō)明一氧化碳______于水．（填“易溶”或“不易溶”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類(lèi)需要清新的空氣，下列情況不會(huì)造成空氣污染的是（　　）
A．煤炭燃燒B．光合作用C．燃放煙花D．汽車(chē)尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某校初三（3）班的同學(xué)在探究細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中碰到了如下一系列問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解答這些問(wèn)題：
（1）楊洋同學(xué)想知道：為什么水能夠防止濺落的生成物炸裂瓶底？你的解釋是______；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，課代表檢查發(fā)現(xiàn)全班24個(gè)實(shí)驗(yàn)小組中有4個(gè)組的集氣瓶底炸裂了，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)：這4個(gè)組的同學(xué)也是按如圖所示的規(guī)范操作來(lái)完成實(shí)驗(yàn)的，并且鐵絲燃燒特別劇烈，現(xiàn)象非常明顯，你分析瓶底炸裂的可能原因是______；
（3）張?zhí)锿瑢W(xué)認(rèn)為如果用沙子代替瓶底的水就不會(huì)出現(xiàn)瓶底炸裂現(xiàn)象，你是否同意他的觀點(diǎn)______（填“是”或“否”），你的理由是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案