水的電解實驗（如圖），接通電源，觀察電極上和試管內發(fā)生的現(xiàn)象．現(xiàn)象：通電后，兩個電極上出現(xiàn)
氣泡
氣泡
，一段時間后，試管1和試管2收集到的氣體體積比約為
2：1
2：1
．試管1的氣體能被點燃，產生
淡藍
淡藍
色火焰，說明是氫氣．試管2的氣體與電源
正
正
極相連，說明是氧氣．結論：水是由
氫氧兩種元素
氫氧兩種元素
組成的化合物．
分析：根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結論進行分析．電解水應用直流電，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣．氫氣和氧氣的體積比為2：1，同時可以證明水是由氫氧兩種元素組成的．
解答：解：水的電解實驗（如圖），接通電源，觀察電極上和試管內發(fā)生的現(xiàn)象．現(xiàn)象：通電后，兩個電極上出現(xiàn)氣泡，一段時間后，試管1和試管2收集到的氣體體積比約為2：1．試管1的氣體能被點燃，產生淡藍色火焰，說明是氫氣．試管2的氣體與電源正極相連，說明是氧氣．結論：水是由氫氧兩種元素組成的化合物．
故答案為：氣泡；2：1；淡藍；正；氫氧兩種元素．
點評：解答本題時，主要根據(jù)所學的有關電解水實驗的知識，經過合理的分析結合對該實驗的記憶即可判斷正誤．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?衡陽）水電解生成氫氣和氧氣，并且氫氣和氧氣的體積比約為2：1．通過水的電解實驗（如圖所示），我們對所學知識又有了新的認識，請將你的新認識寫出三點．
（1）
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
．
（2）
在化學反應中，分子可以再分，原子不能再分
在化學反應中，分子可以再分，原子不能再分
．
（3）
水是一種氧化物或化合物
水是一種氧化物或化合物
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，人類的生活生產離不開水．
（1）自來水屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質是
肥皂水
肥皂水
．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸
．
（2）某同學收集到一杯有臭味的混濁污水，先用濾紙進行過濾，過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗
，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依然有臭味，能夠除去臭味的方法是
用活性炭吸附
用活性炭吸附
．
（3）該同學為了探究水的組成，做了水的電解實驗，如圖所示．用文字表達式表示其實驗原理：
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
，實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，試管1中的氣體是
氫氣
氫氣
，此實驗能夠證明水的組成的原因是
化學反應前后元素的種類不變
化學反應前后元素的種類不變
．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年北京市海淀區(qū)九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，人類的生活生產離不開水．
（1）自來水屬于    （填“純凈物”或“混合物”）．檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質是    ．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是    ．
（2）某同學收集到一杯有臭味的混濁污水，先用濾紙進行過濾，過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和    ，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但是依然有臭味，能夠除去臭味的方法是    ．
（3）該同學為了探究水的組成，做了水的電解實驗，如圖所示．用文字表達式表示其實驗原理：    ，實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，試管1中的氣體是    ，此實驗能夠證明水的組成的原因是    ．

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科目：初中化學 來源：2011年湖南省衡陽市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?衡陽）水電解生成氫氣和氧氣，并且氫氣和氧氣的體積比約為2：1．通過水的電解實驗（如圖所示），我們對所學知識又有了新的認識，請將你的新認識寫出三點．
（1）______．
（2）______．
（3）______．

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