(2009?南開區(qū)一模)從理論上判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生,一般不考慮的因素是(  )
分析:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的定義及發(fā)生的條件分析.復(fù)分解反應(yīng)是兩種物質(zhì)交換成分后進行的反應(yīng),生成物中有氣體或沉淀或水生成時,復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生.
解答:解:A、在堿與鹽和鹽與鹽反應(yīng)時,反應(yīng)物都必須是可溶的,才能進行反應(yīng),比如:氫氧化銅和氯化鋇就不會反應(yīng),故A不符題意;
B、由復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,金屬活動性與復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生沒有必然聯(lián)系.所以不需要考慮.故B符合題意;
C、復(fù)分解反應(yīng)主要是酸、堿、鹽之間發(fā)生的反應(yīng).故C不符題意;
D、復(fù)分解反應(yīng)的生成物中必須有沉淀、氣體、水中的至少一種,故D不符題意.
故選B.
點評:在解此類題時,首先分析復(fù)分解反應(yīng)的原理和條件,然后在分析需要考慮的反應(yīng)物和生成物的有關(guān)因素.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)曲線上點A表示
t℃時,硝酸鉀和食鹽的溶解度相同
t℃時,硝酸鉀和食鹽的溶解度相同

(2)有A、B、C三只試管放在盛有冷水的燒杯中(如圖2所示),向燒杯中加入適量濃硫酸,觀察到
A中硝酸鉀固體逐漸溶解,C中有氫氧化鈣析出
A中硝酸鉀固體逐漸溶解,C中有氫氧化鈣析出
,此時B試管中溶液的狀態(tài)
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)下列變化中,只有加入稀硫酸才能一步實現(xiàn)的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)在20℃時,若100g水中已溶解了31g NaCl,要想達到飽和狀態(tài),可再加入NaCl(20℃時,NaCl的溶解度是36g)( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)請將影響物質(zhì)性質(zhì)的因素與物質(zhì)性質(zhì)的差異用短線連接起來.
影響物質(zhì)性質(zhì)的因素 連線 物質(zhì)性質(zhì)的差異
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同   一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
原子的排列不同 FeSO4為淺綠色而Fe2(SO43為黃色           
分子的構(gòu)成不同 濃硫酸有吸水性而稀硫酸沒有              
離子的種類不同 金剛石很硬但石墨很軟                   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?南開區(qū)一模)現(xiàn)有①CuCl2;②Fe(NO33;③K2SO4;④Na2CO3;⑤NaOH;⑥Ba(NO32六種溶液和 ⑦鋅粒,根據(jù)下表所列實驗現(xiàn)象,判斷是哪兩種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng),把物質(zhì)的編號和有關(guān)化學(xué)方程式填入表格內(nèi).
混合液編號 實驗現(xiàn)象
化學(xué)方程式
+
白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不消失
K2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2KNO3
K2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2KNO3
化學(xué)方程式
+
白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀消失
Na2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2NaNO3
Na2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2NaNO3
化學(xué)方程式
+
藍色沉淀
CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2
CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2
化學(xué)方程式
+
紅褐色沉淀
Fe(NO33+3NaOH═3NaNO3+Fe(OH)3
Fe(NO33+3NaOH═3NaNO3+Fe(OH)3
化學(xué)方程式
+
鋅表面生成紅色物質(zhì)
CuCl2+Zn═ZnCl2+Cu
CuCl2+Zn═ZnCl2+Cu

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