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含鎂3%一5%的鎂鋁合金是輪船制造、化工生產、機械制造等行業(yè)的重要原材料。現有一塊質量為Wg的鎂鋁合金,某研究性學習小組欲測定其中鎂的質量分數。
【查閱資料】已知鋁與NaOH溶液反應生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H2,化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑;鎂不與NaOH溶液反應。氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H2O,化學方程式為:A1(OH)3+NaOH==NaAlO2+2H2O;氫氧化鎂不與氫氧化鈉溶液反應。 
【提出猜想】利用鎂鋁與酸、鋁與堿、氫氧化鋁與堿反應的化學性質來測定合金中鎂的質量分數。
【設計方案】研究小組設計了不同的實驗方案。
方案1:鎂鋁合金與過量鹽酸反應測定生成氣體在標準狀況下的體積為V1L;
方案2:鎂鋁合金與過量NaOH溶液充分反應后,過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體的質量為W1g;
方案3:鎂鋁合金與過量鹽酸溶液反應后再與過量NaOH溶液反應,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質量為W2g。
【問題討論】請你參與研究小組的研究過程,并回答有關問題:
(1)研究小組利用上圖所示實驗裝置,按照方案1進行了實驗。
①裝置中儀器a的名稱是____________。
②實驗裝置中有一處明顯錯誤,請指出____________________。
(2)方案2中剩余固體是__________;若按方案2進行實驗,測得鎂的質量分數為_________。
(3)方案3中“過濾”得到的沉淀是____________。
(4)某同學又設計了與上述方案原理不同的方案4,也能測得鎂的質量分數。請你在橫線上填寫合適的內容,將該方案補充完整。
方案4:鎂鋁合金與__________反應測定生成氣體在標準狀況下的體積為V2L。
【方案評價】(5)在實驗方案1-4中,你認為最佳的實驗方案是___________________________。
(1)①圓底燒瓶;②廣口瓶中進氣導管插入水中;排水導管未插至廣口瓶底部
(2)Mg或鎂;100V1/V×l00%
(3)Mg(OH)2或氫氧化鎂
(4)過量NaOH溶液
(5)方案2
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網含鎂3%一5%的鎂鋁合金是輪船制造、化工生產、機械制造等行業(yè)的重要原材料.現有一塊質量為W 9的鎂鋁合金,某研究性學習小組欲測定其中鎂的質量分數.
查閱資料:溶液反應生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H2,化學方程式為:2A1+2NaOH+2H20=2NaAlO2+3H2↑;鎂不與NaOH溶液反應.氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H20,化學方程式為:A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H20;氫氧化鎂不與氫氧化鈉溶液反應.
提出猜想:利用鎂鋁與酸、鋁與堿、氫氧化鋁與堿反應的化學性質來測定合金中鎂的質量分數.
設計方案:研究小組設計了不同的實驗方案.
方案l:鎂鋁合金與過量鹽酸反應測定生成氣體在標準狀況下的體積為v1L;
方案2:鎂鋁合金與過量NaOH溶液充分反應后,過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固
體的質量為w1g;
方案3:鎂鋁合金與過量鹽酸溶液反應后再與過量NaOH溶液反應,過濾、洗滌、
干燥、稱量沉淀的質量為w2g.
問題討論:請你參與研究小組的研究過程,并回答有關問題:
(1)研究小組利用上圖所示實驗裝置,按照方案1進行了實驗.
①裝置中儀器a的名稱是
 

②實驗裝置中有一處明顯錯誤,請指出
 

(2)方案2中剩余固體是
 
;若按方案2進行實驗,測得鎂的質量分數為
 

(3)方案3中“過濾”得到的沉淀是
 

(4)某同學又設計了與上述方案原理不同的方案4,也能測得鎂的質量分數.請你在橫線上填寫合適的內容,將該方案補充完整.
方案4:鎂鋁合金與
 
反應測定生成氣體在標準狀況下的體積為v2L.
方案評價;
(5)在實驗方案1-4中,你認為最佳的實驗方案是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?邗江區(qū)一模)鋁鎂合金已成為飛機制造、化工生產等行業(yè)的重要材料.研究性學習小組的同學,為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質量分數,設計下列兩種不同實驗方案進行探究.填寫下列空白.

[方案一]將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(已知2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,而鎂不與氫氧化鈉溶液反應),測定剩余固體質量.
(1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于m g 質量分數為8%的NaOH溶液中.為保證合金反應完全,則NaOH溶液的體積V≧
97mL
97mL
.(假設NaOH溶液的密度為1g/mL)實驗室取一定量液體一般用量筒,圖1中
(填序號)是量筒的一部分,其讀數為
2.6
2.6
mL.在量取液體體積時,量筒必須放平,視線要與量筒內的液體
凹液面最低處
凹液面最低處
保持水平,再讀出液體體積數.
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質量分數將
偏高
偏高
 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
[方案二]他們設計了圖2所示的實驗裝置.在分液漏斗中加入稀硫酸,用稀硫酸和鋁鎂合金反應.
(1)裝置的氣密性如何檢查
連接好裝置,從堿式滴定管加水,若滴定管中的液面和左邊干燥管中的液面有穩(wěn)定的高度差,則裝置不漏氣.
連接好裝置,從堿式滴定管加水,若滴定管中的液面和左邊干燥管中的液面有穩(wěn)定的高度差,則裝置不漏氣.
;
(2)裝置中導管a的作用是
保持錐形瓶和分液漏斗間的壓強恒定,使稀硫酸能順利滴下
保持錐形瓶和分液漏斗間的壓強恒定,使稀硫酸能順利滴下
消除因稀硫酸的滴入引起的體積誤差
消除因稀硫酸的滴入引起的體積誤差

(3)裝置中有刻度的長管叫堿式滴定管,其刻度示意圖如方案一第(1)題圖中③所示.若實驗前后堿式滴定管中液面讀數分別為V1 mL、V2 mL.則產生氫氣的體積為
V1-V2 
V1-V2 
mL.
(4)寫出發(fā)生反應的化學方程式
Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4 ═Al2(SO43+3H2
Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4 ═Al2(SO43+3H2

[反思]:實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請你幫助分析原因
錐形瓶內生成的氫氣使瓶內壓強增大
錐形瓶內生成的氫氣使瓶內壓強增大

(5)若測得鎂鋁合金中鎂的質量分數為4%,現取n克鎂鋁合金,投入到足量的質量分數為9.8%的稀硫酸溶液中,共收集得到氫氣0.8克,則消耗的稀硫酸是
400
400
克,該合金的質量n為
7.3
7.3

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科目:初中化學 來源:2007年濰坊市初中畢業(yè)、升學統一考試化學試題 題型:059

含鎂3%-5%的鎂鋁合金是輪船制造、化工生產、機械制造等行業(yè)的重要原材料.現有一塊質量為W g的鎂鋁合金,某研究性學習小組欲測定其中鎂的質量分數.

[查閱資料]已知鋁與NaOH溶液反應生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H2,化學方程式為:2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;鎂不與NaOH溶液反應.氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H2O,化學方程式為:A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O;氫氧化鎂不與氫氧化鈉溶液反應.

[提出猜想]利用鎂鋁與酸、鋁與堿、氫氧化鋁與堿反應的化學性質來測定合金中鎂的質量分數.

[設計方案]研究小組設計了不同的實驗方案.

方案l:鎂鋁合金與過量鹽酸反應測定生成氣體在標準狀況下的體積為V0L;

方案2:鎂鋁合金與過量NaOH溶液充分反應后,過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體的質量為W1g;

方案3:鎂鋁合金與過量鹽酸溶液反應后再與過量NaOH溶液反應,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質量為W2g.

[問題討論]請你參與研究小組的研究過程,并回答有關問題:

(1)研究小組利用上圖所示實驗裝置,按照方案1進行了實驗.

①裝置中儀器a的名稱是________

②實驗裝置中有一處明顯錯誤,請指出________

(2)方案2中剩余固體是________;若按方案2進行實驗,測得鎂的質量分數為________

(3)方案3中“過濾”得到的沉淀是________

(4)某同學又設計了與上述方案原理不同的方案4,也能測得鎂的質量分數.請你在橫線上填寫合適的內容,將該方案補充完整.

方案4:鎂鋁合金與________反應測定生成氣體在標準狀況下的體積為V2L.

[方案評價]

(5)在實驗方案1-4中,你認為最佳的實驗方案是________

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

含鎂3%~5%的鎂鋁合金是輪船制造、化工生產、機械制造等行業(yè)的重要原材料,F有一塊質量為w g的鎂鋁合金,某研究性學習小組欲測定其中鎂的質量分數。

    【查閱資料】已知鋁與NaOH溶液反應生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2:)和H2,化學方程式為:2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;鎂不與NaOH溶液反應。氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2:)和H2O,化學方程式為:A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O;氫氧化鎂不與氫氧化鈉溶液反應。

    【提出猜想】利用鎂鋁與酸、鋁與堿、氫氧化鋁與堿反應的化學性質來測定合金中鎂的質量分數。

    【設計方案】研究小組設計了不同的實驗方案。

    方案l:鎂鋁合金與過量鹽酸反應測定生成氣體在標準狀況下的體積為V1L;

    方案2:鎂鋁合金與過量NaOH溶液充分反應后,過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體的質量為w1g;

    方案3:鎂鋁合金與過量鹽酸溶液反應后再與過量NaOH溶液反應,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質量為w2g。

    【問題討論】請你參與研究小組的研究過程,并回答有關問題:

(1)研究小組利用如圖所示實驗裝置,按照方案1進行了實驗。

    ①裝置中儀器a的名稱是             。

    ②實驗裝置中有一處明顯錯誤,請指出                                        

(2)方案2中剩余固體是             ;若按方案2進行實驗,測得鎂的質量分數為             。

(3)方案3中“過濾”得到的沉淀是            

(4)某同學又設計了與上述方案原理不同的方案4,也能測得鎂的質量分數。請你在橫線上填寫合適的內容,將該方案補充完整。

  方案4:鎂鋁合金與             反應測定生成氣體在標準狀況下的體積為V2L。

    【方案評價】

(5)在實驗方案1-4中,你認為最佳的實驗方案是            

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