14.有水生成的反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型可能是(  )
①化合反應(yīng)②分解反應(yīng)③置換反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng).
A.①②③④B.①④C.②③④D.②③

分析 根據(jù)化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的特征,結(jié)合常見的有水生成的反應(yīng),進行分析判斷.

解答 解:有水生成而且是化合反應(yīng),那么生成物只能是水,反應(yīng)物是氫氣和氧氣,可為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O故①可能;
分解反應(yīng)而且有水生成,那么反應(yīng)物可以是過氧化氫或碳酸氫鈣等,如2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,故②可能;
置換反應(yīng)而且有水生成,那么反應(yīng)物可以是氫氣和氧化鐵或氧化銅等,如H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu,故③可能;
有水生成的復(fù)分解反應(yīng)很多,如酸堿中和、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)、碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)等,如HCl+NaOH=NaCl+H2O,故④可能.
故有水生成的反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型可能是①②③④.
故選:A.

點評 不同難度不大,解題時根據(jù)具體的有水生成的反應(yīng)確定能否通過四種基本反應(yīng)類型實現(xiàn)轉(zhuǎn)化是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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4.已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是 化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成,其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,常溫下就容易分解生成B和C,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖完成下列內(nèi)容:
(1)E的化學式為H2;
(2)請你寫出以下變化的化學方程式:
A+F→CC+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
D→B+CH2CO3=H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.碘元素(元素符號為I)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答下列問題.
(1)x的值為53.
(2)“加碘食鹽”中一般加入碘酸鉀(化學式為KIO3),碘元素化合價為+5.
(3)一般情況下,元素原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學性質(zhì).碘元素的化學性質(zhì)與下列元素的化學性質(zhì)最相似的是C,這種元素的元素符號為Cl.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取樣品20.0g于燒杯中再向其中加入稀鹽酸100.0g,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為113.4g.
(1)生成CO2的質(zhì)量6.6g.
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.干冰B.石灰石C.空氣D.水煤氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.下列實驗操作規(guī)程中均有一處明顯的錯誤,請在橫線上寫出其中的錯誤:①滴加液體②氧氣驗滿③液體加熱④量取液體
①膠頭滴管伸入到試管內(nèi)②帶火星的木條沒有放在集氣瓶口③液體體積超過試管容積的$\frac{1}{3}$④讀數(shù)時視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.根據(jù)如圖回答有關(guān)問題.

(1)儀器F的名稱為酒精燈.
(2)圖A-C試常見實驗基本操作,請找出一個有錯誤的操作并寫出改正方法:A操作有錯,改正的方法是操作中應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣,再插入吸取液體.
(3)選擇儀器D-1完成下列實驗操作:
①用高錳酸鉀制備氧氣,其化學反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
下列有關(guān)實驗操作中不正確的是c(填標號)
a.制備氣體前檢查裝置的氣密性b.先均勻加熱,再對著藥品部位集中加熱c.將用剩的藥品放回原試劑瓶中d.試管口塞一團棉花e.先等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進行收集
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器DEI,其反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學原理是過濾.
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為ClO2
(4)如何區(qū)分硬軟水,請寫出簡單的方法加入肥皂水,舉一例生活中硬水的危害硬水洗滌衣物,既浪費肥皂也洗不凈衣物,時間長了還會使衣物變硬,井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是加熱煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.用化學用語填空:
(1)地殼中含量最多的元素O;     (2)2個氮氣分子2N2;
(3)標出水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$2O;
(4)由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵Fe(OH)3

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