已知A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。已知A是白色固體，D、E均為黑色固體，C和E為單質(zhì)，C是空氣的主要成分之一，G是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。則B、D、G的化學(xué)式分別是B_____ D _____ G _____

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

如圖是已破損的維生素C片劑(簡(jiǎn)寫(xiě)Vc)的說(shuō)明書(shū)信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答:

（1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為_(kāi)____。

（2）Vc的化學(xué)式為_(kāi)____。

（3）為了測(cè)定該維生素C片劑中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的單質(zhì)碘(I2)，將Vc中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到C6H6O6中，測(cè)得生成的C6H6O6的質(zhì)量為0.522g，求每片劑中Vc的質(zhì)量。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。

（1）水是重要的資源．將50mL酒精和50mL水混合，得到的酒精溶液體積小于100mL，這說(shuō)明 。

（2）小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管2中所收集的氣體為 ，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為 。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是 。

（3）礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和雨水都是生活中常見(jiàn)的“水”，其中屬于純凈物的是 。

（4）小剛在洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)洗過(guò)的衣服特別容易變硬、發(fā)黃，而且浪費(fèi)肥皂且洗不干凈，你覺(jué)得生活中他可以通過(guò) 方法來(lái)解決此問(wèn)題。

（5）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ；活性炭的作用是 。

（6）水是人類(lèi)寶貴的自然資源。電解水屬于 （填物理或化學(xué)）變化，反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；自然界的水都不是純凈物，需要凈化。在凈水方法中，凈化程度最高的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（ ）

A.在水中加入白糖后水變甜，是由于分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.1 L 大豆與 1 L 水混合后總體積小于 2L，是由于分子間有間隙

C.水結(jié)成冰，是由于水分子停止了運(yùn)動(dòng)

D.變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省株洲市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

2015年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物——青蒿素而獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中國(guó)的驕傲。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，請(qǐng)回答：

（1）青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。

（2）282克青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為_(kāi)____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省株洲市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）符號(hào)“3Fe3＋”表示的是_____

（2）碳酸根離子的符號(hào)為_(kāi)____

（3）惰性氣體氦的化學(xué)式_____

（4）原子序數(shù)為8與13的元素形成化合物的化學(xué)式 _____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省株洲市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)，正確的是

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B.原子是不可再分的最小粒子

C.原子失去電子后形成陽(yáng)離子 D.所有的單質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是______________________，熱水中的白磷也不能燃燒的原因是_______________。請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，使熱水中的白磷燃燒起來(lái)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西百色市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè) “分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

（提出問(wèn)題）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

(1)A中產(chǎn)生的氣體是______；

(2)實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的____和____在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；

(3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式____。

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是____；

(2)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是____。

（實(shí)驗(yàn)拓展）查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是___。

A MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

B 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物。

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