【題目】在剛剛過去的國際化學(xué)元素周期表年,我國姜雪峰教授被選為硫元素的代言人。下圖部分元素周期表及結(jié)構(gòu)示意圖,請完成下列問題:

1)周期表中元素①的名稱_____,硅元素的相對原子質(zhì)量為_____。

2)上圖中C為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中X的值為_____

3)在光照條件下能發(fā)生如下反應(yīng),圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子間的結(jié)合

若在此反應(yīng)中消耗甲的質(zhì)量為0.8克,則消耗乙的質(zhì)量為_____克。通過對原子結(jié)構(gòu)示意圖的分析,可預(yù)測氟氣也能與甲發(fā)生類似的反應(yīng),其依據(jù)是_____

【答案】 28.09 13 3.55(考慮到學(xué)生可能用周期表中的相對原子質(zhì)量計算,3.54~3.55間也可) 原子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似(結(jié)構(gòu)相似,化學(xué)性質(zhì)相似。合理即可)

【解析】

1)周期表中元素①的序號為7,故為氮元素,元素周期表中,元素名稱正下方是相對原子質(zhì)量,故硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09。

2)上圖中C為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),故X=2+8+3=13。

3)根據(jù)圖示可知,甲烷的相對分子質(zhì)量=12+1×4=16,氯氣的相對分子質(zhì)量為35.5×2=71。

解:設(shè)消耗乙的質(zhì)量為x

解得x=3.55g

答:消耗乙的質(zhì)量為3.55克。

因為氟原子與氯原子最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似,所以可預(yù)測氟氣也能與甲發(fā)生類似的反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二氧化碳制取和性質(zhì)實驗一體化的微型裝置圖。

(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;_____

(2)B處觀察到的實驗現(xiàn)象;_____

(3)若將A裝置中的藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳,請描述C處的實驗現(xiàn)象。____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖所示實驗,回答下列問題:

(1)在實驗一中,集氣瓶底留水的目的是____。

(2)由實驗二可知,CO2具有的性質(zhì)是_____

(3)在實驗三中,80℃熱水的作用是_____。銅片上的白磷燃燒水中白磷不燃燒,由此能夠得出燃燒的條件之一是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的面氯化鈉溶液的過程如圖所示:

(1)寫出圖中標(biāo)號a儀器的名稱:____。

(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為:氯化鈉___g,水___g

(3)溶解過程中玻璃棒的作用是___。

(4)對配制的溶液進(jìn)行檢測發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有___。(填序號)

A 稱量時,藥品與砝碼放反了 B 量取水的體積時,仰視讀數(shù) C 裝瓶時,有少量溶液灑出

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生鐵用途十分廣泛。工業(yè)上利用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3,還含少量 SiO2 等雜質(zhì)),冶煉生鐵的過程如下:

回答下列問題:

1)生鐵屬于_____(填純凈物混合物)。高爐氣體中的_____氣體有污染性,必須處理后才能排放。

2高爐中:

①生成CO的反應(yīng)除了可能2C+O22CO外,還發(fā)生_____(寫化學(xué)方程式)。

CO煉鐵原理的化學(xué)方程式為_____,其中_____被還原。

③爐渣的主要成分是CaSiO3,其中硅元素的化合價為_____

3)鋼鐵制品南方比北方更容易生銹,原因是_____,我們常用的防銹方法是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3000多年前,我國已經(jīng)能用孔雀石[主要成分CuOH2CO3]和木炭為原料煉銅。為了證實該歷史的真實性,取含銅元素質(zhì)量為2m的堿式碳酸銅和一定量的木炭粉進(jìn)行加熱,完全反應(yīng)后得到紅色固體(銅元素幾乎完全轉(zhuǎn)移到紅色固體中)。

(提出問題)該紅色固體的成分是什么?

(查閱資料)含銅元素的紅色固體除了銅,還有氧化亞銅(Cu2O);Cu2O能與稀硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為CuSO4溶于水呈藍(lán)色。

(猜想與假設(shè))①紅色固體是Cu;②紅色固體是Cu2O;③紅色固體是_____

(實驗方案)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取實驗所得紅色固體的1/2于一支試管中,加入足量的稀硫酸

_____

_____

_____

_____

(反思)經(jīng)分析,上述方案仍可能無法得出正確結(jié)論。請你從定量的角度進(jìn)一步設(shè)計方案。你的方案是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C三種元素,它們形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下,其中說法正確的是(

元素

A

B

C

其形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖

A. 它們之間可形成化學(xué)式為AC的化合物

B. 它們原子的核外電子層數(shù)相同

C. A的粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是原子, BC表示的是陽離子

D. 它們之間可形成化學(xué)式為B2A的化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示: 1 第一組的同學(xué)以大理石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,連接順序為A→C→B→F,回答下列問題:

寫出A中的反應(yīng)方程式____________;

指出圖中裝置F的錯誤________________;

③CNaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體,B中濃H2SO4的作用是_____________;

2)為探究某種塑料試樣的元素含量(資料顯示該塑料只含C,H,O三種元素),第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并讓該塑料試樣在制備的氧氣中燃燒,所選儀器按“A→B1→E→B2→D”的順序連接(B1,B2 為濃硫酸洗氣瓶),觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)),試回答下列問題:

儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________;

儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器D質(zhì)量增加ag,mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為_____________g (計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗操作正確的是

A.讀取液體體積B.取用石灰石C.驗證燃燒條件D.加熱液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案