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（1）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中（如圖），約1～2s后取出，可觀察到
C
C
處（填序號）的火柴梗最先碳化，說明
外
外
 焰溫度最高．
（2）在火焰的上方罩一干冷的燒杯，會發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有
水珠
水珠
 出現(xiàn)，將燒杯迅速倒轉過來，滴入少量澄清的石灰水，石灰水
變渾濁
變渾濁
．證明：酒精燃燒會生成
水
水
和
二氧化碳
二氧化碳
．
分析：酒精燈的燈焰分為三部分：內焰、外焰、焰芯，其中外焰的溫度最高，所以我們一般用外焰加熱．
解答：解：（1）酒精燈的燈焰分為三部分：內焰；外焰；焰芯，其中外焰的溫度最高所以當把火柴梗放在酒精燈火焰上時，外焰部分最先變黑，所以加熱時，試管應放在酒精燈的外焰上加熱．
（2）在火焰的上方罩一干冷的燒杯，會發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有水珠出現(xiàn)，將燒杯迅速倒轉過來，滴入少量澄清的石灰水，石灰水變渾濁．證明：酒精燃燒會生成水和二氧化碳．
故答案為：C；外水珠；變渾濁；水；二氧化碳．
點評：酒精燈的使用是中考中的必考題目，所以要熟練掌握酒精燈在使用過程中的注意事項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

以下是小明同學對蠟燭及其燃燒的探究過程，請?zhí)羁眨?br />
（1）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中（圖甲），約1s后取出，可觀察到
外焰
外焰
處（填序號）的火柴梗最先碳化，說明
外
外
焰溫度最高．
（2）取一個干燥的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方（圖乙），可以發(fā)現(xiàn)燒杯內壁
水霧
水霧
．另取一個用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，可以發(fā)現(xiàn)燒杯內壁
變渾濁
變渾濁
．
（3）用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙（圖丙），發(fā)現(xiàn)蠟燭
能
能
（填“能”或“不能”）燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對下列實驗現(xiàn)象進行分析和解釋：
（1）酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2s后取出，觀察到位于外焰的部分
變黑
變黑
．由上述現(xiàn)象得出結論：
外焰
外焰
溫度最高．
（2）某同學用試管給物質加熱時，實驗后卻發(fā)現(xiàn)試管已破裂，請你幫他分析一下，造成試管破裂的原因可能是
未均勻受熱
未均勻受熱
；
加熱時觸及焰心
加熱時觸及焰心
（寫兩點）．
（3）圖1表示的是某同學用50mL量筒最取一定體積液體的操作．請你仔細觀察該圖，判斷量筒內液體的體積實際是
小于
小于
 （填大于、等于或小于）25mL．
（4）做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣．若某同學在實驗結束后，將儀器按圖2放置，其中正確的一項是
C
C
．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

酒精燈是實驗室常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究．
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【定性研究】甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯炭化．
（1）碳在空氣中燃燒的化學方程式為
 
．
（2）由上述現(xiàn)象得出結論：外焰溫度最高．你認為“外焰溫度最高”原因是
 
．
【定量研究】乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器（圖甲）測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表．
火焰層 平均溫度/℃
乙 丙
焰心 432 598
內焰 666 783
外焰 520 667
由上表得出結論：
 
（ 填“焰心”、“內焰”或“外焰”）溫度最高．
結合定量研究結論，圖乙加熱方法（試管夾未畫出）最合理的是
 
（填字母序號）．
【交流反思】不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異．
（1）造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是
 
（寫一點即可）．
（2）根據(jù)以上信息分析，加熱過程中造成試管炸裂的可能原因是
 
（寫一點即可）．

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年重慶市云陽縣盛堡中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

以下是小明同學對蠟燭及其燃燒的探究過程，請?zhí)羁眨?br />
（1）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中（圖甲），約1s后取出，可觀察到______處（填序號）的火柴梗最先碳化，說明______焰溫度最高．
（2）取一個干燥的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方（圖乙），可以發(fā)現(xiàn)燒杯內壁______．另取一個用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，可以發(fā)現(xiàn)燒杯內壁______．
（3）用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙（圖丙），發(fā)現(xiàn)蠟燭______（填“能”或“不能”）燃燒．

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