(6分)歸納總結(jié)對比分析是學習化學常用的科學方法，如圖所示：兩圓重迭的區(qū)域表示它們的共同特征（相似點），重迭區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征（不同點）

（1）觀察A圖，從組成角度寫出與上圖區(qū)域①相對應(yīng)的適當內(nèi)容

。（填一點）

（2）觀察B圖，寫出符合②的酸的化學性質(zhì)

、 ．（填兩點）還可看出酸和堿都能與某些鹽發(fā)生反應(yīng)，請你寫出既能與鹽酸反應(yīng)，又能與熟石灰發(fā)生化學反應(yīng)一種鹽的化學式為 。

（3）觀察C圖，從物質(zhì)分類上寫出符合④⑤的物質(zhì)的化學式 、 。

 

（1）、由碳、氧元素組成

（2）、與金屬元素反應(yīng)、與金屬氧化物反應(yīng)、與堿反應(yīng)（兩點即可）

Na2CO3（其他合理答案也可）

(3) H2O KClO3

【解析】

試題分析：兩圓重迭的區(qū)域表示它們的共同特征（相似點），觀察A圖從組成角度看一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)是都是由碳元素、氧元素組成的，B中要是酸的性質(zhì)，可以寫能與金屬反應(yīng)，能與金屬氧化物反應(yīng)，與堿反應(yīng)等，觀察C圖，從物質(zhì)分類上寫出符合④⑤的物質(zhì)的化學式，四一個是兩種元素組成，另一個是三種元素組成的，相似點是都有氧元素，所以可以是H2O KClO3，其他答案合理也是正確的。

考點：酸、堿的性質(zhì)，物質(zhì)的相似點和不同的的區(qū)分

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

進行化學實驗必須注意安全，下列說法不正確的是

A．不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

B．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液

C．若酒精濺落到操作臺并著火時，應(yīng)立即用濕布覆蓋，熄滅火焰。

D．配制稀硫酸時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下加入濃硫酸

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省新泰市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）分類是研究物質(zhì)的一種重要方法，但分類要有一定的標準。下圖是物質(zhì)分類的一種方法，請在方框內(nèi)填寫物質(zhì)類別。

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省新泰市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)長期露置于空氣中，因發(fā)生化學變化而變質(zhì)的是（ ）

A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氯化鈉 D．氫氧化鈉

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省新泰市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

化學改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學變化。下列古詩詞中一定不涉及化學變化的是（）

A．美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來

B．爐火照天地，紅星亂紫煙

C．何意百煉鋼，化為繞指柔

D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

金屬鈦（Ti）是一種具有許多優(yōu)良性能的較為昂貴的金屬，鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料。某化學興趣小組在實驗室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序，他們在相同溫度下，取大小相同的三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象如下：

金屬

Ti

Mg

Cu

金屬表面現(xiàn)象

放出氣泡速度緩慢

放出氣泡速度快

無變化

下列有關(guān)三種金屬的說法正確的是

A．三種金屬的活潑性由強到弱的順序是：Ti、Mg、Cu

B．若Ti粉中混有Mg，提純Ti時可用稀鹽酸除去Mg

C．用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制取Cu的很好途徑

D．溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會影響反應(yīng)速率

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省德州市平原縣中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）2013年12月2日，我國“嫦娥三號”探測器由長征三號運載火箭發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。“玉兔”月球車底盤和車輪由鋁合金材料制成。看見玉兔車金燦燦的車身后，小聰同學想到家里新?lián)Q的水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，請你一同參加。

（1）【知識回放】

金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Ag Pt Au。請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。

（2）【作出猜想】

猜想1．Cr>Fe>Cu； 猜想2．Fe>Cu >Cr； 猜想3．你的猜想是 ____。

【查閱資料】

① 鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

② 鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

（3）【設(shè)計與實驗】

小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

______

（4）【結(jié)論與解釋】

小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是：猜想 正確。

（5）【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng) （填“能”或 “不能”）進行。若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學方程式 ________________。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省德州市九年級學業(yè)水平模擬檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）根據(jù)下列所示裝置，結(jié)合所學知識回答問題。

（1）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是___________________________________。

（2）用B裝置收集氧氣，當看到有_____________________時開始收集；當看到集氣瓶口有

時說明已收集滿。

（3）C裝置中充滿水時，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）按下圖所示，將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復燃，且在①中燃燒比在②中旺。以上實驗現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì)：① ；

② 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省臨清市中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是

A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物

B．不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

C．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

D．該反應(yīng)生成物都屬于化合物

 

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