20.化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、資源利用、公共安全等密切相關(guān).
(1)目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料.
①化石燃料是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)資源.
②在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料(車用乙醇汽油),可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣污染.寫出乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
③化石燃料的使用會(huì)引起酸雨.下列關(guān)于酸雨的說法正確的是A.
A.開發(fā)利用風(fēng)能、地?zé)崮堋⑻柲艿惹鍧嵞茉纯捎行p少酸雨的產(chǎn)生
B.增高工廠煙囪有利于減少SO2的排放
C.pH小于7的降雨就是酸雨
(2)“火”能為人類帶來光明與溫暖也會(huì)對(duì)人類造成傷害.2015年3月4日凌晨,昆明市官渡區(qū)彩云北路某商貿(mào)中心發(fā)生一起火災(zāi).火災(zāi)撲滅后經(jīng)相關(guān)部門認(rèn)真排查、核實(shí),火災(zāi)共造成12人死亡、10人受傷,50余間商鋪被燒毀…
①從燃燒條件分析,商鋪內(nèi)存放的塑料包裝袋、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物.
②水是一種常用的滅火劑,它的滅火原理是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下.
③發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遇火災(zāi)時(shí),可采取的措施是撥打119(任意填一種).
④下列圖標(biāo)中,“禁止帶火種”的圖標(biāo)是B(填字母).

分析 (1)①根據(jù)能源的分類進(jìn)行解答;
②根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;乙醇燃燒生成二氧化碳和水;
③根據(jù)酸雨的成因進(jìn)行分析解答;
(2)①可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),二者必須同時(shí)具備,缺一不可;
②滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;
③根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的措施進(jìn)行解答;
④根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:(1)①化石燃料是不可再生能源.故填:不可再生.
②乙醇的化學(xué)式為C2H5OH,其完全燃燒時(shí),碳元素全部生成二氧化碳,氫元素全部生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
③酸雨主要由含硫量高煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,其次是機(jī)動(dòng)車尾氣的排放,經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng),被雨水吸收溶解而成.
A.開發(fā)利用風(fēng)能、地?zé)崮、太陽能等清潔能源,減少煤、石油等燃料中的污染物排放,可有效減少酸雨的產(chǎn)生,故A正確;
B.高煙囪排放廢氣不會(huì)減少有害氣體的形成,不能防止酸雨,不利于大氣的保護(hù),故B錯(cuò)誤;
C.酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水,正常雨水的pH約為5.6,故C錯(cuò)誤;故答案為:A;
(2)①從燃燒條件分析,大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物;
故答案為:可燃物;
②從滅火原理分析,灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下;故答案為:降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下;
③發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi),應(yīng)采取的應(yīng)急措施是撥打火警電話119,故答案為:撥打119;
④解:A、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)---易燃物質(zhì)標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志,故選項(xiàng)正確.
C、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故答案為:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要從實(shí)際應(yīng)用的角度考查了環(huán)保問題,防火、防爆問題,化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題:
(1)煤、石油和天然氣是三大化石燃料;
(2)我們?cè)谌粘I钪谐S玫健昂栏唷薄ⅰ案哜}牛奶”等生活用品,這些生活用品中提到的氟、鈣指的是元素(填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”);
(3)將如下三種物質(zhì):A.蔗糖;B.花生油;C.泥土,分別加入到盛有適量水的三個(gè)燒杯中,能形成溶液的物質(zhì)是A(填序號(hào)),再分別加入適量的洗潔精,振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的物質(zhì)是B(填序號(hào))
(4)我們?cè)趶N房炒菜時(shí),客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運(yùn)動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.金屬與我們的生活息息相關(guān),在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛.
(1)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元為鋼芯鍍鎳(Ni),五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是B(填序號(hào)).
A.金屬的硬度    B.金屬的導(dǎo)電性
C.金屬的耐腐蝕性    D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
(2)在“南海一號(hào)”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.銅銹的主要成分 Cu2(OH)2CO3,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)你認(rèn)為銅生銹是銅與空氣中的氧氣、H2O、CO2共同作用的結(jié)果.現(xiàn)要證明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性順序的強(qiáng)弱除單質(zhì)鐵、金外,還需一種鹽溶液是CuSO4
(寫出化學(xué)式).
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià).
(4)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示.
下列表述正確的是①③⑤(填序號(hào)).
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A.
  量取液體
B.
   取用固體粉末
C.
   加熱液體
D.
取用液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下表是部分常見物質(zhì)的pH,在這些物質(zhì)中,能使無色酚酞溶液變紅的是( 。
物質(zhì)廁所清潔劑橘汁草木灰水檸檬汁
pH1.73.510.62.5
A.廁所清潔劑B.橘汁C.草木灰水D.檸檬汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:

(1)生成硫酸鋅的質(zhì)量為16.1g.
(2)該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是B(填字母序號(hào)).
A.碳酸鈣       B.醋酸     C.二氧化碳
(2)二氧化碳與碳的反應(yīng)吸收熱量(選填“吸收”或“放出”).
(3)碳與水在一定條件下反應(yīng)可產(chǎn)生水煤氣,其微觀示意圖如圖1所示:
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(4)科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2.其工業(yè)流程如圖2所示:
①吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
②操作①中一定(填“一定”或“不一定”)含有過濾.
③上述工業(yè)流程中B(選填A(yù)、B、C)內(nèi)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng).
A.吸收塔           B.分離池             C.煅燒爐
④上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是CaO、NaOH.
⑤用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2的好處是增大反應(yīng)接觸面積,充分反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.興趣小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣 含量的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題(裝置氣密性良好,注射器的摩擦力忽略不計(jì)).

(1)裝置一和裝置二相比,那種裝置更環(huán)保裝置二,寫出裝置二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下.
盛有銅粉的儀器中空氣體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反復(fù)推拉注射器,當(dāng)氣球恢復(fù)原狀時(shí),停止推拉并熄滅酒精燈.觀察注射器中氣體體積
20mL14mL8mL
分析數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是17.6%;
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果出現(xiàn)偏差的原因可能是銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)(答案合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.通過觀察顏色區(qū)別鐵絲和鋁絲C.用水區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體D.通過聞氣味區(qū)分二氧化硫和二氧化碳

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