通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了一些了解。

（1）現(xiàn)有H、Na、O、Cl四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①自然界最輕的氣體 ；②用于醫(yī)療急救的氣體 ；

③人體內(nèi)含量最多的物質(zhì) ；④食鹽的主要成分 。

（2）鈣是人體中含量最高的金屬元素。

①圖1是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則鈣元素的原子序數(shù)是 。

②日常生活中喝牛奶能補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是 。

A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)

③維生素D3（化學(xué)式：C27H44O）能促進(jìn)人體對鈣的吸收。維生素D3的相對分子質(zhì)量為 ，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。

④某鈣片每片含碳酸鈣【CaCO3】0.75g，某人每天服用2片，若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為30%，則每天實(shí)際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量為 g。（寫出計(jì)算過程）

 

（1）① H2 ② O2 ③ H2O ④ NaCl

（2）① 20 ② A ③ 384 324：44：16 ④ 0.18 g

【解析】

試題分析：（1）①自然界最輕的氣體是氫氣，化學(xué)式為：H2

②用于醫(yī)療急救的氣體是氧氣，化學(xué)式為：O2

③人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水，化學(xué)式為：H2O

④食鹽的主要成分是氯化鈉，化學(xué)式為：NaCl

（2）①根據(jù)鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則鈣元素的原子序數(shù)是20

②食品、藥品、保健品等標(biāo)注的都是元素，日常生活中喝牛奶能補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是元素

③根據(jù)維生素D3（化學(xué)式：C27H44O），相對分子質(zhì)量=12×27+1×44+16=384；其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=12×27：1×44：16=324：44：16

④根據(jù)元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)某鈣片每片含碳酸鈣【CaCO3】0.75g，某人每天服用2片，若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為30%，故每天實(shí)際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量=0.75g×2×40/100×100%×30%=0.18g

考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫，元素周期表的信息，根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的計(jì)算

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途跟化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A．氫氣用作燃料 B．銅用作電線

C．干冰用于人工降雨 D．西瓜用來榨汁

 

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（5分）小文收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。

（1）操作①的名稱是 。

（2）操作②向?yàn)V液C中加入_________，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。

（3）小文取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn)，說明液體D是 （填“硬水”、“軟水”）。

（4）自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為 ，漂白粉（有效成分為次氯酸鈣）也可作為飲水消毒劑，次氯酸鈣 [Ca(ClO)2]中氯元素的化合價(jià)為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．冰水 B．雨水 C．糖水 D．海水

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

（1）圖中粒子共能表示________種元素，D中x＝________。

（2）A、B、C、D四種粒子中，陽離子是（填粒子符號）_________，陰離子是（填粒子符號）_________，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填編號或粒子符號）_________。

（3）A與C形成化合物的化學(xué)式是___________，名稱是___________。

 

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下列化學(xué)用語中，既表示一種元素，又表示一個(gè)原子，還表示一種物質(zhì)的是

A．N2 B．Cu C．O D．CO2

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是

A．點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)純度后點(diǎn)燃，以免爆炸

B．高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)氣管撤離水中

C．排水法收集氧氣時(shí)，等導(dǎo)管口氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

D．檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管插入水中，后用雙手緊握試管外壁

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn) （填序號）

A．需要加熱B．需要催化劑C．反應(yīng)物只有一種D．生成的氣體只有一種

（1）請你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室制氣體制備的研究和實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示。（導(dǎo)管和橡皮塞等未畫出）

實(shí)驗(yàn)藥品：6%雙氧水、大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀、二氧化錳

【比較研究】請?zhí)顚懴卤?/p>

【實(shí)踐探究】

（1）某同學(xué)選用a，c，d，f，j等組裝制取和收集氧氣裝置，該同學(xué)反應(yīng)所用原理為： （用符號表達(dá)式表示）用該收集氧氣的裝置應(yīng)如何驗(yàn)滿？

（2）四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化

碳的裝置。

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號表達(dá)式為： 他們對設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評價(jià)。其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是 ；能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是 ，用該方法收集二氧化碳應(yīng)如何驗(yàn)滿？

【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)

發(fā)生裝置------藥品的狀態(tài)和

收集裝置------ 、 和化學(xué)性質(zhì)中的

【拓展運(yùn)用】

某同學(xué)還設(shè)計(jì)了如下制取并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的裝置（K1K2為玻璃導(dǎo)管上開關(guān)）

（1）當(dāng)打開K1，關(guān)閉K2時(shí)，用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

A．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

B．金屬鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣（反應(yīng)不需要加熱）

C．氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣

（2）小李同學(xué)認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器和位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，他的做法是：

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法，正確的是

A.單質(zhì)：鐵、水蒸氣 B.化合物：過氧化氫、水銀

C.氧化物：二氧化錳、冰水混合物 D.混合物：高錳酸鉀、澄清的石灰水

 

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