16．如圖是配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的操作過程．請回答下列問題：

（1）指出圖中a、b兩種儀器的名稱：a量筒，b試劑瓶（或細(xì)口瓶）．
（2）寫出圖中的兩處錯誤操作瓶塞正放在桌面上、NaCl直接放在托盤上稱量．
（3）步驟⑤的操作是攪拌，其操作要領(lǐng)是玻璃棒不要碰到燒杯壁上．

分析 （1）熟記常見儀器的名稱；
（2）根據(jù)藥品的取用注意事項(xiàng)和天平的使用注意事項(xiàng)考慮本題；
（3）根據(jù)攪拌的方法考慮本題．

解答 解：（1）量取液體體積的儀器是量筒，盛放藥品的瓶子屬于試劑瓶；
（2）瓶塞要倒放在桌面上，否則會沾上雜質(zhì)污染試劑，稱量藥品時不能直接放在托盤上，要放在紙上，易潮解或腐蝕性的藥品要放在玻璃器皿中稱量；
（3）攪拌時盡量讓玻璃棒少去碰擊燒杯壁．
故答案為：（1）量筒；試劑瓶（或細(xì)口瓶）；（2）瓶塞正放在桌面上；NaCl直接放在托盤上稱量；（3）玻璃棒不要碰到燒杯壁上．

點(diǎn)評 藥品取用：瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，傾倒液體時試劑瓶口與試管口要緊挨著，試管要傾斜．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．元旦聯(lián)歡會上，班長設(shè)計(jì)了一個小游戲--物質(zhì)接龍、首尾相連．A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，他們之間存在著順時針轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示，若其中A能夠供給動植物呼吸，B是一種能用于冶金工業(yè)且有毒的氣體，C能參與植物光合作用，A、B、C、D都含有一種相同的元素．
（1）B的化學(xué)式為CO，C的化學(xué)式為CO2；
（2）寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，這反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)；
（3）寫出D物質(zhì)的一種用途是滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．甲、乙、丙皆為初中化學(xué)常見物質(zhì)，有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系其它物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．
（1）如果甲是固態(tài)非金屬元素的單質(zhì)，乙、丙是該元素的氧化物，其中丙是植物光合作用的原料．
①則乙是CO（填化學(xué)式），實(shí)現(xiàn)甲→乙的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
②乙、丙的位置能（填“能”或“不能”）互換．
（2）如果甲為碳酸鈉、乙為堿、丙為氧化物．則丙是H2O（填化學(xué)式），寫出一個甲→乙的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷，以下說法正確的是（　�。�
A．①圖是一種稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
B．②圖所示的粒子是一種離子
C．②③圖所示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
D．③④兩圖表示的是兩種不同元素的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．乙醇是酒的主要成份，所以又稱酒精，有些地方俗稱火酒．化學(xué)式可寫為C2H5OH．乙醇易燃，是常用的燃料、溶劑和消毒劑，也用于制取其他化合物．請回答：
（1）一個乙醇分子中共有6個氫原子．
（2）乙醇的相對分子質(zhì)量為46．
（3）其中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1．
（4）乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.8%．（結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)測得人體內(nèi)一些液體的PH如下，其中酸性最強(qiáng)的是（　　）
A．唾液 6.6-7.1B．胃液 0.9-1.5C．汗液 6.6-7.6D．血漿 7.35-7.45

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．家庭飲用的純凈水，經(jīng)檢驗(yàn)其pH略小于7，這是因?yàn)樗腥苡校ā　。?table class="qanwser">A．NaOHB．CO2C．NaClD．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．“和諧”、“節(jié)能減排”等是近兩次政府工作報(bào)告中頻繁出現(xiàn)的字眼．科學(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展的生活方式越發(fā)被人們所接受．化學(xué)與生活息息相關(guān)，利用化學(xué)服務(wù)于生活是化學(xué)教育工作者義不容辭的責(zé)任．
（1）膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證，今年中國學(xué)生營養(yǎng)目的主題是“全面、均衡、適量”．下列食物中，富含糖類的是C（填字母序號，下同），能提供大量油脂的是A．

（2）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是ABCD．
A．節(jié)約使用紙張   B．分類回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋                     D．減少使用一次性紙杯
（3）2010年上海世博會使用的很多LED燈，為其提供電的裝置接受陽光照射后，便可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題：

（1）圖A中若銅粉用量不足，測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將小于（填“大于”或“小于”）1/5；在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，緩慢推動注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng)．
（2）圖B中實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量、對照實(shí)驗(yàn)的研究方法，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)均不改變，右邊試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）圖C中反應(yīng)后天平示數(shù)減少，有人說該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律，你的觀點(diǎn)是符合質(zhì)量守恒定律，說出你的理由反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體未被稱量到，所以反應(yīng)后質(zhì)量減少．
（4）圖E中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是火星四射，放出熱量，產(chǎn)生黑色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；該實(shí)驗(yàn)瓶底放少量水或鋪一層細(xì)砂的目的是防止產(chǎn)生的高溫熔融物使集氣瓶底部炸裂．

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同步練習(xí)冊答案