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37、某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗:

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應對哪個編號的裝置進行改進?如何改進?
B,在試管口放一團棉花
.反應完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應進行溶解、
過濾
、洗滌、干燥等操作.
(2)不選擇C裝置制氣體的原因是
長頸漏斗未伸入液面以下,氣體從長頸漏斗逸出

(3)選用D裝置可制的氣體有
O2、CO2
(至少寫兩種).
(4)某同學用D裝置制取并收集了一瓶氣體,請你設計實驗來檢驗它是哪種氣體,填寫下表完成之.
分析:(1)根據反應中所用藥品的狀態(tài)及反應條件,選擇反應的發(fā)生裝置,并對裝置中的問題進行修改;根據混合物的組成特點,選擇分離混合物的方法;
(2)裝置C用于固體與液體不需要加熱型反應的發(fā)生裝置,裝置中的長頸漏斗應伸入液面以下;
(3)根據裝置的適用范圍“固體與液體反應且不需要加熱”,判斷利用該裝置可制取的氣體;
(4)從O2、CO2、H2中選擇其中一種氣體,設計檢驗方法進行檢驗.
解答:解:(1)加熱固體高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的A或B發(fā)生裝置;若選擇A裝置,則需要把裝置做以下改進:試管向下傾斜,在試管口放一團棉花;若選擇B裝置,則需要在試管口放一團棉花;反應后的混合物為錳酸鉀和二氧化錳,錳酸鉀可溶而二氧化錳不溶于水,可采取過濾的方法分離混合物;
故選B,在試管口放一團棉花(或A,試管向下傾斜,在試管口放一團棉花);過濾;
(2)裝置C中長頸漏斗未伸至液面以下,造成氣體從長頸漏斗逸出而收集不到氣體;
故答案為:長頸漏斗未伸入液面以下,氣體從長頸漏斗逸出;
(3)裝置D適用于固體與液體反應制取氣體,因此制取O2、CO2、H2等都可選用該裝置;
故答案為:O2、CO2(或O2、CO2、H2);
(4)從O2、CO2、H2中選擇其中一種氣體,設計檢驗方法.檢驗氧氣,使用帶火星的木條;檢驗二氧化碳,倒入澄清石灰水;檢驗氫氣,點燃,檢驗燃燒后的生成物為水;
故答案為:伸入帶火星木條;木條復燃;氣體為氧氣;(或倒入澄清石灰水,振蕩;石灰水變渾濁;氣體為二氧化碳;或點燃氣體,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯倒過來,倒入澄清石灰水,振蕩;杯壁有水出現,石灰水變渾濁;氣體為氫氣.)
點評:使用試管對固體藥品加熱時,為防止藥品受潮或反應生成的水在管口遇冷凝聚后回流而引起試管炸裂,試管應向下傾斜.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質.請結合如圖回答有關問題:

(1)寫出裝置中儀器①的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣,反應中二氧化錳的作用是
催化劑
催化劑
;該反應的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是
AE
AE
(填字母);用G裝置吸收二氧化碳氣體時氣體應從
(填“長”或“短”)導管口進入.
(4)實驗室可用銅片與稀硝酸反應制取一氧化氮(NO)氣體,已知一氧化氮有毒,難溶于水,常溫下極易與氧氣發(fā)生反應(2NO+O2═2NO2),制取一氧化氮的收集裝置為
D
D
(填字母).
(5)不能用C裝置干燥的氣體是
c
c
(填字母).
a.氧氣   b.氫氣      c.氨氣   d.二氧化碳氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗:

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,最好對B裝置進行改進,改進方法是
在試管口加一團棉花
在試管口加一團棉花
.反應完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應進行溶解、
過濾
過濾
、洗滌、干燥等操作.
(2)寫出實驗室用C裝置作為發(fā)生裝置,并只能用圖E的方法進行收集的氣體的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.實驗室選用C作為氣體發(fā)生裝置還可制取另外的兩種氣體.寫出有關的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(3)該校同學收集一瓶二氧化碳氣體,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖2所示,可觀察到的實驗現象為
紫色小花變成紅色
紫色小花變成紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?宜興市一模)某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質.請結合下圖回答有關問題:

(1)儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈
;
(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置組合是
BD
BD
 (填序號),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則CO2已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則CO2已收集滿
;
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,當觀察到裝置C中
氣泡連續(xù)均勻放出
氣泡連續(xù)均勻放出
時才開始收集;
(4)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用右圖裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導管按氣流方向連接的順序是
c
c
d
d
b→a
b→a
→e(填字母),裝置中的X是
濃硫酸
濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗:

請回答下列問題:
(1)寫出①②儀器的名稱:①
試管
試管
水槽
水槽

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備并收集氧氣時,應選擇
AC或AE
AC或AE
(填編號),反應的化學方程式為
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;

(3)實驗室用B作為發(fā)生裝置制備氧氣時反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.選用B和D裝置制取氣體的化學方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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