小花學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)以后,對(duì)分子的不停運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了興趣,于是她決定探究分子運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān).
提出問(wèn)題:分子運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)呢?
猜想與假設(shè):①分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān);②分子運(yùn)動(dòng)快慢與分子的質(zhì)量有關(guān).
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
探究一:分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)
拓展應(yīng)用:日常生活中,剛剛洗過(guò)的濕衣服晾在陽(yáng)光下干得快,理由是________________.
探究二:分子運(yùn)動(dòng)快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)
查閱資料:①濃氨水易揮發(fā),會(huì)揮發(fā)出氨氣(NH3),氨氣極易溶于水形成氨水.濃鹽酸易揮發(fā),會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體(HCl);②氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨白色小顆粒;③氯化氫的分子質(zhì)量大于氨氣的分子質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究:
小花同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.
(1)圖甲中濃氨水與濃鹽酸并未接觸,但二者仍然發(fā)生變化產(chǎn)生了白煙,由此說(shuō)明了________.
(2)如圖乙所示,若要使該裝置產(chǎn)生噴煙現(xiàn)象,其操作方法是關(guān)閉________打開(kāi)________,A瓶首先產(chǎn)生白煙,理由是________________.
(3)圖乙中,若要使B瓶中產(chǎn)生紅色“噴泉”現(xiàn)象,往燒杯內(nèi)的水中滴入兩滴酚酞試液,然后________________;請(qǐng)你解釋產(chǎn)生紅色“噴泉”的原因________________.
答案:探究一 實(shí)驗(yàn)1:膠頭滴管 實(shí)驗(yàn)2:酒精燈 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快;溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)速率越慢 拓展應(yīng)用:溫度越高,水分子的運(yùn)動(dòng)速率越快 探究二:(1)分子是不停地運(yùn)動(dòng)的 (2)b a和c 氨分子比氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率快 (3)關(guān)閉a、b和c,將膠頭滴管中的水?dāng)D出后,打開(kāi)a和b B中氨氣易溶于水形成氨水,使B中壓強(qiáng)減小,打開(kāi)a、b后,在大氣壓的作用下,燒杯中含有酚酞試液的水被壓到B中,氨水能使酚酞試液變紅,故而形成紅色“噴泉” 講析:本題以探究分子運(yùn)動(dòng)速率與哪些因素有關(guān)為命題著眼點(diǎn),以科學(xué)探究為手段,考查了同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、觀察能力、操作能力和分析推理能力.滴加液體藥品一般用膠頭滴管,常用的加熱工具是酒精燈.分析探究一中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不難得出分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快;溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)速率越慢.分析探究二中按圖甲進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)和[閱資料]供的信息可知,濃氨水和濃鹽酸雖然沒(méi)有接觸,但濃氨水揮發(fā)出的氨分子和濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫分子都在不停地運(yùn)動(dòng),從而使二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);問(wèn)題(2)(3)均屬于信息給予型理化綜合題,將物理中的壓強(qiáng)知識(shí)與化學(xué)中的分子知識(shí)結(jié)合起來(lái)考查,培養(yǎng)了同學(xué)們的知識(shí)遷移能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.產(chǎn)生白煙必須做到:氨氣和氯化氫氣體相互接觸,并且應(yīng)避免與水接觸,故應(yīng)關(guān)閉b,打開(kāi)a和c;再由[閱資料]氯化氫的分子質(zhì)量大于氨氣的分子質(zhì)量”,且A瓶首先產(chǎn)生白煙可知,氨氣的運(yùn)動(dòng)速率快.因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,形成氨水,擠壓膠頭滴管,會(huì)使B瓶?jī)?nèi)NH3溶于水,使得B瓶中的壓強(qiáng)小于大氣壓,在大氣壓作用下,將燒杯內(nèi)含有酚酞試液的水壓進(jìn)B瓶,氨水能使酚酞試液變紅,從而形成紅色“噴泉”. 點(diǎn)評(píng):本題設(shè)計(jì)很有新意,將化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作與分子運(yùn)動(dòng)等知識(shí)巧妙地結(jié)合在一起,培養(yǎng)了同學(xué)們綜合思維和逆向思維的能力.解題的關(guān)鍵是正確提煉和靈活運(yùn)用[閱資料]提供的信息. |
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