焊錫是錫鉛合金，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是( )

A.增加強(qiáng)度 B.降低熔點(diǎn)

C.增加延展性 D.增強(qiáng)抗腐蝕性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
檢查氣密性		D．
取用固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級(jí)“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。下面是某校初三同學(xué)收集的一些標(biāo) 志、標(biāo)簽及包裝袋實(shí)物示意圖（如圖所示）：

（1）圖 A 是某市食鹽的包裝袋，加碘海鹽中的“碘”是指碘__________（填“原子”、“分子”、“元素”或“離子”），請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)正確表示碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)____________，計(jì)算碘酸鉀中鉀、氧元素的質(zhì) 量比為_(kāi)___________。

（2）圖 B 是某品牌礦泉水的標(biāo)簽，被損毀的硫酸根離子的符號(hào)應(yīng)該是____________；若將酚酞試液滴入該礦泉水樣品中，會(huì)顯________________色。該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì)，其中有一種溶質(zhì)可用于 治療胃酸過(guò)多癥，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理______________________。

（3）現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：①可作復(fù)合肥料的鹽________________；②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物 質(zhì)_____________；③可作建筑材料的堿_____________；④汽車(chē)駕駛員出車(chē)前禁止飲用的物質(zhì)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省三亞市九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

據(jù)2011年5月10日《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，東莞某作坊用化糞池水熬地溝油，原料殘?jiān)芯褂行l(wèi)生巾！地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2，其化學(xué)式為C17H14O6，請(qǐng)計(jì)算：

（1）1個(gè)黃曲霉素B2分子由___________個(gè)原子構(gòu)成。

（2）黃曲霉素B2中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是_____________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省三亞市九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

科學(xué)是一把雙刃劍。2011年3月11日，日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對(duì)碘有了新的認(rèn)識(shí)：自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素，該元素在人體中為一種________（填“常 量”或“微量”）元素，如果人體缺乏碘元素就會(huì)導(dǎo)致____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省三亞市九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

以下獲取氫氣的途徑中，從綠色能源的角度看，較有發(fā)展前途的是

①電解水 ②利用太陽(yáng)能分解水 ③使用高效催化劑分解水

④水煤氣法：C+H2O(氣) CO+H2 ⑤熱裂法：CH42H2 +C

A. ②③ B. ④⑤ C. ①②④ D. ③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）用D裝置收集氧氣，當(dāng)看到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)，待收集滿(mǎn)后，把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶從水槽中取出，正放在桌上
（3）實(shí)驗(yàn)室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．若將E裝置裝滿(mǎn)水來(lái)收集該氣體，應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入氣體．
（4）B裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)將改正的結(jié)果寫(xiě)出長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)深伸入液面以下，用B和C裝置來(lái)制取CO2，檢查裝置氣密性的方法是關(guān)閉止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗中注水至錐形瓶中的水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端，繼續(xù)注入水至長(zhǎng)頸漏斗中形成水柱，一段時(shí)間后若水柱不下降，即可證明裝置不漏氣；將CO2通入紫色的石蕊溶液，溶液變紅的原因CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)．下列做法中的食品會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害的是（　�。�
A．用石灰水保存鮮蛋
B．蒸饅頭時(shí)加入適量的碳酸鈉或碳酸氫鈉
C．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
D．在食鹽中加入適量碘酸鉀防治碘缺乏癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，請(qǐng)根據(jù)要求填空

（1）圖中儀器A的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）某同學(xué)用高錳酸鉀制取，并用排空氣法收集一瓶氧氣，其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿(mǎn)，其具體操作和現(xiàn)象為用帶火星的木條伸到集氣瓶口來(lái)驗(yàn)滿(mǎn)，若木條復(fù)燃，則已收滿(mǎn)．
（3）若要制取并收集一瓶H2應(yīng)選擇圖1中的儀器②③⑥⑦或②③⑤⑧（填序號(hào)，只選一組）
（4）某同學(xué)要用（3）制得的H2（其中含有水蒸氣）干燥后來(lái)還原CuO，并檢驗(yàn)產(chǎn)物中有H2O生成，他設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)你將他設(shè)計(jì)的裝置補(bǔ)畫(huà)完整．圖中試劑a是濃硫酸（或濃H2SO4）；試劑b是無(wú)水硫酸銅（或無(wú)水CuSO4）．
（5）在68g過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，待安全反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣的質(zhì)量為1g，同時(shí)得到1.6g氧氣，經(jīng)分析，二氧化錳的質(zhì)量為1g，請(qǐng)計(jì)算過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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