地震后,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,這說明……( )
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子在不斷運動
C.分子的體積很小 D.分子間有間隔
科目:初中化學 來源: 題型:
元素周期表中,同周期元素的結構和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化.下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(部分信息未列出).下列有關說法不正確的是( 。
元素 | Na | Mg | ① | Si | P | ② | Cl |
原子的最外層電子數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
原子半徑(10﹣10m) | 1.86 | 1.60 | 1.43 | ③ | 1.10 | 1.02 | 0.994 |
最高正價 最低負價 | +1 | +2 | ④ | +4 ﹣4 | +5 ﹣3 | ⑤ | +7 ﹣1 |
| A. | ⑤處的最高正價是+6,最低負價是﹣2 |
| B. | ③處的數(shù)值介于1.10﹣1.43之間 |
| C. | 第三周期元素(Na﹣Cl)的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù) |
| D. | 元素①的原子序數(shù)是13,①和②形成的化合物的化學式為AlS |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成,向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關系如圖,下列說法正確的是()
| A. | HCl和H2SO4一定存在 |
| B. | NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在 |
| C. | HCl和MgCl2一定存在 |
| D. | HCl一定存在,NaOH、H2SO4一定不存在,MgCl2可能存在 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
氯化鈉是重要的鹽.下列做法或說法中錯誤的是( )
| A. | “一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗中,使用玻璃棒攪拌,加快氯化鈉的溶解 |
| B. | “粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中,當蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱 |
| C. | 氯化鈉的水溶液能導電是因為它在水中解離出自由移動的Na+和Cl﹣ |
| D. | 氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響很小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組設計了測定純堿樣品(含NaCl雜質(zhì))中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)的實驗方案.請回答下列問題:
(1)碳酸根離子沉淀法.實驗步驟:
①用托盤天平稱取樣品放入燒杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反應.證明反應后BaCl2剩余的方法是 ;
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為mg;
④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 .
(2)氣體法.學習小組利用如圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
①實驗裝置乙中盛放的試劑為 ,裝置丁的作用是 .
②學習小組通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量.確定二氧化碳的質(zhì)量.實驗中滴加稀硫酸的速度過快,產(chǎn)生的氣流過急.會導致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù) (填寫“偏高”“偏低”或“不變”).
(3)測氯化鈉法.請你完成下列實驗方案:
稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中加水溶解: ;
過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量;計算出氯化鈉的質(zhì)量,再得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)將10 g A和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學反應,10 g A完全反應后生成8 g C和4 g D,則參加反應的A與B的質(zhì)量比是…………( )。
A. 1:1 B. 2:1 C. 5:1 D. 4:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙是初中化學常見的物質(zhì),它們在一定條件下能如圖所示相互轉化.
(1)若甲能供給呼吸,乙為無色液體,反應②的化學方程式為 ______ _________ ___ ,基本反應類型是 _____ ____ ;
(2)若甲、乙均是某非金屬元素的氣態(tài)氧化物,甲有毒,反應①的化學方程式為 _____ ___ ______ ______ _________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列選項中,除雜試劑或方法不正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑或方法 |
A | KCl | MnO2 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | NaCl | Na2CO3 | 加入適量稀硫酸、蒸發(fā) |
C | Cu | CuO | 加入足量稀鹽酸、過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列三個實驗均可證明CO2能與NaOH溶液反應。
實驗Ⅰ:用試管集滿CO2,迅速加入NaOH溶液、塞緊橡皮塞,充分振蕩,靜置。
(1)實驗后打開橡皮塞時,聽到響亮的“!甭,其原因是實驗后試管中的氣壓________(填“變大”或“變小”);
(2)對靜置后的溶液進行下列操作,由對應的現(xiàn)象可推知CO2與NaOH溶液一定反應的是________(填序號)。
a. 滴加酚酞,溶液變?yōu)榧t色
b. 滴加少量稀鹽酸,不產(chǎn)生氣泡
c. 滴加少量氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀
實驗Ⅱ:在8.0 g NaOH固體中加入適量95%的乙醇溶液,配制成飽和NaOH的乙醇溶液,向該溶液中通入CO2,直至產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3。
(1)某托盤天平標尺的最大刻度為1 g,配備有1 g、2 g、5 g和10 g四種砝碼若干個,用該天平稱取8.0 g NaOH固體時,所需砝碼總數(shù)為________個;
(2)實驗Ⅱ利用的原理是:________影響物質(zhì)的溶解性。
實驗Ⅲ:如圖5所示,將5 mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液(ρ≈1.1 g/mL)緩慢、全部注射入瓶中,觀察到酒精倒流入瓶中,最終瓶中剩余5 mL氣體。此實驗條件下,1體積水約可溶1體積CO2,CO2不溶于酒精,ρ(CO2)≈2 gL。
(1)實驗時________(填“能”或“不能”)用水代替量筒中的酒精;
(2)實驗時將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因是________;
(3)根據(jù)上述實驗可推知:與NaOH溶液反應的CO2約為________(取整數(shù))mL;
(4)理論上,上述5 mL NaOH溶液與足量CO2反應都轉化為Na2CO3時,參加反應的CO2的體積大約為多少毫升?(寫出計算過程,結果取整數(shù))
(5)實際上,上述NaOH溶液吸收的CO2偏少,其原因可能是________(填序號)。
a. CO2不純 b. 裝置漏氣
c. NaOH與CO2化合生成了NaHCO3
d. 倒流入瓶中的酒精干擾了NaOH溶液對CO2的吸收
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