小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識,請你試著和小麗一起去體會活用化學(xué)知識的快樂:
(1)烹煮牛肉西紅柿湯時(shí),為了解湯的鹽味是否適宜,小麗同學(xué)取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何,是因?yàn)槿芤壕哂衉_____(填一條性質(zhì))..
(2)小麗注意到汽水在沒有開蓋之前幾乎看不到氣泡,但打開瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出,這說明了氣體的溶解度______.
(3)小麗經(jīng)常幫媽媽洗碗,她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤洗干凈,請你猜猜看,她可能在水中加了什么?______.
(1)溶液具有均一性,各部分的性質(zhì)相同,所以鍋湯鹽味是相同的;
(2)說明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減。侍睿弘S壓強(qiáng)減小而減。ɑ螂S壓強(qiáng)增大而增大).
(3)說明使用了堿性物質(zhì).故填:Na2CO3(或NaHCO3或洗潔精等其他答案合理均給分).
故答案為:(1)均一性;(2)隨壓強(qiáng)減小而減;(3)Na2CO3(或NaHCO3或洗潔精).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識.請你試著和小麗一起去體會活用化學(xué)知識的快樂:
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
在不斷地運(yùn)動
;
(2)小麗在幫媽媽洗碗時(shí),加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤洗干凈了,其原因是
“洗潔精”將油乳化,使油分散到水中
;
(3)小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,這說明了
壓強(qiáng)減小,CO2氣體在水中的溶解度減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識.請你試著和小麗一起去體會活用化學(xué)知識的快樂:
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
不斷運(yùn)動
的性質(zhì).
(2) 小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,這說明了氣體溶解度
隨壓強(qiáng)減小而減小
,喝了汽水,易打嗝,這說明了氣體溶解度
隨溫度升高而降低

(3)南方暴風(fēng)雪災(zāi)期間,小麗經(jīng)常在電視上看到環(huán)衛(wèi)工人向公路上撒著工業(yè)鹽,開始有些不解,在化學(xué)課堂上老師給她講了其中的道理
降低凝固點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、(1)利用化學(xué)知識,可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生:
①為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,須做
燈火
試驗(yàn);
②為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕
空氣
,塑料屬于
有機(jī)合成
材料;
③2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的水污染事件,有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化,這是利用了活性炭的
吸附
性;
④為延長食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”(主要成分是活性鐵粉),這里“雙吸劑”所吸收的物質(zhì)指的是:
氧氣

(2)現(xiàn)有①白菜、②大米、③雞蛋、④花生油、⑤食鹽五種食物,其中主要為人體提供能量的是
、提供維生索的是
、提供脂肪的是
(填序號).
(3)小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識.請你試著和小麗一起去體會活用化學(xué)知識的快樂:
①小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
不斷地運(yùn)動
;
②小麗在幫媽媽洗碗時(shí),加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的檠盤洗干凈了,其原因是:
洗潔精”將油乳化,使油分散到水中

③小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,這說明了
壓強(qiáng)減小,CO2 氣體在水中的溶解度減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),請你和小麗一起體會活用化學(xué)知識的快樂.
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
在不斷運(yùn)動
在不斷運(yùn)動

(2)媽媽給小麗買的加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
(填“元素”或“分子”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識.請你試著和小麗一起去體會活用化學(xué)知識的快樂:
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
在不斷地運(yùn)動
在不斷地運(yùn)動

(2)小麗在幫媽媽洗碗時(shí),加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤洗干凈了,其原因是
洗潔精”將油乳化,使油分散到水中
洗潔精”將油乳化,使油分散到水中
;
(3)小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,這說明了
壓強(qiáng)減小,CO2氣體在水中的溶解度減小
壓強(qiáng)減小,CO2氣體在水中的溶解度減小
;
(4)小麗看到爸爸向汽車的水箱中加人少量乙二醇,防止水箱中的水結(jié)冰而損壞水箱,這依據(jù)的原理是
水中溶解了乙二醇使溶液的凝固點(diǎn)降低.
水中溶解了乙二醇使溶液的凝固點(diǎn)降低.

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