下列生活中的做法不符合科學道理的是


  1. A.
    撲滅圖書館火災,使用液態(tài)二氧化碳滅火器
  2. B.
    延長魚、肉、蛋等食品的保質(zhì)期,可用食鹽腌制
  3. C.
    使用碳酸氫銨肥料不會在土壤中殘留有害物質(zhì)
  4. D.
    甩合成纖維做內(nèi)衣比用天然纖維做內(nèi)衣穿著更舒適
D
分析:A、根據(jù)滅火器的原理和使用范圍來分析.
B、根據(jù)食鹽的生理機理進行分析.
C、碳酸氫銨是一種中性肥料,屬銨態(tài)氮肥.
D、根據(jù)合成纖維和天然纖維的功能進行分析.
解答:A、液體二氧化碳滅火器主要利用二氧化碳激劇氣化時吸收大量熱量,使周圍溫度降低來滅火的,滅火后對物品沒有損害,一般用來滅圖書或貴重物品.所以正確.
B、食品用食鹽腌制,可以使細菌脫水致死,所以正確、
C、碳酸氫銨是一種中性肥料,屬于銨態(tài)氮肥,不會在土壤中殘留有害物質(zhì),所以正確.
D、合成纖維的吸水性和透氣性比較差,穿在身上不利于健康.所以錯誤.
故選D
點評:泡沫滅火器可用于撲滅木材棉布等一般火災;液態(tài)二氧化碳滅火器可以用來撲滅圖書,檔案貴重設備、精密儀器等火災;干粉滅火器可以用來撲滅一般火災,還可用于撲滅油,氣等引起的火災,
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少溫室氣體的排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:精英家教網(wǎng)
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 
;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)
 

A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
D.優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電科
(3)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹人碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構想技術流程如下:
①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3.則分解池中反應的化學方程式為
 

②在合成塔中,若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少溫室氣體的排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是________;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)________;
A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
D.優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電科
(3)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹人碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構想技術流程如下:
①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3.則分解池中反應的化學方程式為________.
②在合成塔中,若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011年江蘇省常州市溧陽市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?溧陽市模擬)創(chuàng)新利用CO2,倡導低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少溫室氣體的排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.請問:
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是______;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)______;
A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
D.優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電科
(3)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹人碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環(huán).“綠色自由”構想技術流程如下:
①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學反應為:K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3.則分解池中反應的化學方程式為______ K2CO3+H2O+CO2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案