某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
.(填編號(hào))
(2)可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟為
 
.(填編號(hào))
(3)能夠消毒殺菌的步驟為
 
.(填編號(hào))
(4)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物
 
,其原因是
 

(5)要除去水中可溶性雜質(zhì)可采用的凈化方法為
 
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)加明礬、沉淀只能把固體雜質(zhì)沉至水底解答;
(2)根據(jù)過濾能徹底除去水中在顆粒懸浮物雜質(zhì)解答;
(3)根據(jù)投藥消毒是利用藥物殺菌消毒解答;
(4)根據(jù)水凈化后,溶于水的物質(zhì)沒有除去,所以屬于混合物解答;
(5)根據(jù)凈化水的方法解答.
解答:解:
(1)加明礬、沉淀只能把固體雜質(zhì)沉至水底,過濾才能徹底除去水中在顆粒懸浮物雜質(zhì);
(2)過濾能徹底除去水中在顆粒懸浮物雜質(zhì);
(3)漂白粉具有殺菌作用,起到消毒殺菌的作用;
(3)明礬可心把水中不溶性固體小顆粒凝聚在一起,形成較大顆粒而加快沉降;
(4)經(jīng)過吸附、沉淀、過濾、消毒殺菌后的水中還含有可溶性雜質(zhì),因此該廠生產(chǎn)的自來水是混合物;
(5)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用投藥消毒、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中能除去水中可溶性雜質(zhì)的方法是蒸餾.
答案:
(1)AB;(2)C;(3)D;(4)混合物;水中還含有可溶性雜質(zhì);(5)蒸餾.
點(diǎn)評(píng):需要了解凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法,這對解答此類問題尤其重要.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置.
(1)該裝置進(jìn)行的是
 
操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是
 
,濾紙的邊緣要
 
液面(填“高于”或“低于”),這主要是為了
 

(3)日常生活中用
 
區(qū)別軟水和硬水,可通過
 
方法降低水的硬度.
(4)過濾后,液體仍然渾濁的可能性原因(寫兩個(gè)即可):
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Na和Na+的核電荷數(shù)
 
(填“相同”或“不同”,下同),它們屬于
 
種元素,它們的化學(xué)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NH4NO3中,氮、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為
 
,氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):
①鐵   ②清新的空氣   ③液氧   ④高錳酸鉀   ⑤糖水   ⑥二氧化硫   ⑦冰水共存物(填寫編號(hào))
(1)屬于混合物的有:
 
(2)屬于單質(zhì)的有:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的敘述中,正確的是( 。
A、空氣中氮?dú)庹?8%,氧氣占21%
B、二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體
C、空氣中的有害氣體可能來自工廠排放
D、任何情況下空氣的成分都是固定不變的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、OB、Cu
C、N2D、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列所示操作中錯(cuò)誤的是(  )
A、
B、
C、
D、

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