18.乙炔(C2H2)和乙烯(C2H4)都是重要的化工原料,計算下列有關問題:
(1)乙炔和乙烯中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)更大的是乙炔.
(2)實驗室制乙炔為獲得平穩(wěn)氣流,需配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為26.4%的食鹽水用于反應,計算所需食鹽和水的質(zhì)量.
(3)實驗室制乙烯產(chǎn)生了54g硫酸廢液,現(xiàn)用氫氧化鈣來處理該硫酸廢液,反應過程中廢液pH與所用氫氧化鈣質(zhì)量的關系如圖所示,計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù).(準確到0.1%)

分析 根據(jù)物質(zhì)的化學式可以計算組成元素的質(zhì)量分數(shù);
根據(jù)溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可以計算溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量;
稀硫酸和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和水,根據(jù)氫氧化鈣質(zhì)量可以計算硫酸質(zhì)量,進一步可以計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)計算乙炔和乙烯中碳元素質(zhì)量分數(shù)時,分子是碳原子的相對原子質(zhì)量和,分母是相對分子質(zhì)量,因為碳原子的相對原子質(zhì)量和相等,乙炔的相對分子質(zhì)量小于乙烯的相對分子質(zhì)量,因此碳元素的質(zhì)量分數(shù)更大的是乙炔.
故填:乙炔.
(2)需要食鹽質(zhì)量為:50g×26.4%=13.2g,需要水的質(zhì)量為:50g-13.2g=36.8g,
答:需要氯化鈉、水的質(zhì)量分別是13.2g、36.8g.
(3)設硫酸質(zhì)量為x,
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O,
74                  98
37g                 x
$\frac{74}{37g}$=$\frac{98}{x}$,
x=49g,
該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{49g}{54g}$×100%=90.7%,
答:該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為90.7%.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.向盛有10mL稀鹽酸(其中滴有少量紫色石蕊試劑)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(測pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下.請分析并回答下列問題:
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
(1)當加入氫氧化鈉溶液的體積為10mL時,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應;
(2)當加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時,溶液顯藍色;
(3)當燒杯中溶液的pH=1.4時,溶液中的溶質(zhì)有哪些?NaCl和HCl(或氯化鈉和鹽酸).

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9.下列各物質(zhì)之間有如圖所示反應關系,根據(jù)圖回答下列問題

(1)C為CaCO3G為H2(寫化學式);
(2)步驟③中發(fā)生反應的化學方程式為CuSO4+Fe=Cu+FeSO4、H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.
(3)A是初中化學中常見離子構成的一種化合物,該物質(zhì)中一定含有Cu、C、O元素.

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6.下列各組物質(zhì)中都含有雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),請寫出除掉雜質(zhì)的化學方程式:
(1)NaCl(Na2CO3)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可)
(2)CO(CO2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(3)NaOH(Ca(OH)2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(4)HCl(H2SO4)BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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13.分類是有效的學習方法,下列物質(zhì)類別對應錯誤的是( 。
A.硝酸鉀-復合肥B.生鐵-純凈物C.聚乙烯-合成材料D.消石灰-堿

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此回答以下問題:
(1)t1℃時,A物質(zhì)的溶解度為25 g;
(2)P點的含義是在t2℃時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相同;
(3)若B中含少量A,可用蒸發(fā)結晶方法提純B.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,若關閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥,紫色小花不變紅.則甲瓶中所盛的試劑可能是(  )

①濃硫酸;②濃氫氧化鈉溶液;③飽和氯化鈉溶液.
A.只有①B.只有②C.①②D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.人們習慣上把“金、銀、銅、鐵、錫”五種金屬稱為“五金”,“五金”中最不活潑的金屬是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗方案.
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液有藍色變?yōu)闇\綠色,反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(2)同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化,丙試管的實驗是多余的.同學經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為Mg>Fe>Cu
(3)去掉多余的實驗,同學們將用于實驗的兩只試管中反應后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進行如下探究.
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸.
①若無氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是銅;
②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有銅、鐵,可能含有鎂.

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