化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.
(1)請你在編號①、②、③、處各填入一種物質(zhì).①是
 
②是
 
;③是
 
;藍色溶液是
 

(2)根據(jù)如圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì).請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)
 

(3)若編號④的物質(zhì)是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)類型是:
 
考點:酸的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)酸性溶液可使紫色石蕊試液變紅;據(jù)溶液的顏色判斷所含 的離子,含有亞鐵離子的溶液顯淺綠色,含有銅離子的溶液顯藍色,并判斷與硫酸反應(yīng)的物質(zhì);
(2)酸性溶液可使紫色石蕊試液變紅;
(3)硫酸與某鹽反應(yīng)生成沉淀,硫酸鋇是白色沉淀,則編號④的物質(zhì)可能是氯化鋇或硝酸鋇,據(jù)此書寫方程式,并判斷反應(yīng)類型.
解答:解:(1)稀硫酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅;含有亞鐵離子的溶液顯淺綠色,所以稀硫酸是與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵,含有銅離子的溶液顯藍色,所以硫酸是與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅溶液;
(2)根據(jù)稀硫酸加入指示劑后變紅,說明是在稀硫酸中滴加石蕊,從而說明了硫酸可使石蕊變紅;
(3)硫酸可與氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和對應(yīng)的酸,與氯化鋇反應(yīng)的方程式是:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl,該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);
故答案是:(1)紫色石蕊試液;鐵或Fe;氧化銅或CuO;硫酸銅;
(2)硫酸可使紫色石蕊試液變紅;
(3)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可);復(fù)分解反應(yīng).
點評:了解酸的化學(xué)性質(zhì),明確常見溶液的顏色,及所含離子,反應(yīng)類型的特點等知識,才能依據(jù)題意順利分析解答,得出正確的答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
 
;③
 
;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
 
;②
 

上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用
 
(填序號,下同),收集裝置應(yīng)選用
 
,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
;若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,收集裝置可選用
 
,文字表達式為
 

(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(5)有一名同學(xué)欲用G裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

AgNO3固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存.AgNO3見光或受熱分解,放出的有刺激性氣味的氣體可能是(  )
A、NO2
B、NH3
C、SO2
D、N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如分別是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是( 。
A、該元素是金屬元素
B、該元素的原子序數(shù)為19
C、該元素原子的最外層電子數(shù)為7
D、在化學(xué)反應(yīng)中該元素原子容易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列物質(zhì)的序號填空:①澄清石灰水  ②氧氣  ③二氧化碳  ④鐵粉  ⑤空氣  ⑥自來水 ⑦五氧化二磷  ⑧高錳酸鉀
屬于混合物的有
 
;屬于單質(zhì)的有
 
;屬于化合物的有
 
;屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種混合物,根據(jù)所學(xué)知識填寫:占空氣體積78%的是
 
;會引起溫室效應(yīng)的氣體是
 
;可用于制造霓虹燈的是
 
;人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、Fe+CuSO4→FeSO4+Cu
B、2H2O2
MnO2
2H2O+O2
C、CaO+H2O→Ca(OH)2
D、NaOH+HCl→NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗,請根據(jù)現(xiàn)象回答問題:
(1)從微觀的角度分析,該實驗說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是
 
;
(2)兩瓶無色氣體混合后內(nèi)壓強將
 

(3)寫出生成物的一點物理性質(zhì)
 
;
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

屬于純凈物的是(  )
A、礦泉水B、生理鹽水
C、家用燃?xì)?/td>D、金剛石

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同步練習(xí)冊答案