12.FeCl3可用作催化劑和外傷止血?jiǎng)硨?shí)驗(yàn)興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進(jìn)行了氯化鐵回收實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)一:(如圖1)
(1)寫出步驟①中發(fā)生的化學(xué)方程式Fe+CuCl2═FeCl2+Cu,此反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(2)步驟②中的操作a名稱是過(guò)濾;步驟③中加入稀鹽酸的目的是除去過(guò)量的鐵粉.
實(shí)驗(yàn)二:該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過(guò)查閱資料,又進(jìn)行了另一種嘗試.
【閱讀資料】不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過(guò)濾等操作,進(jìn)行物質(zhì)分離.
如表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH
Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀的pH1.94.7
沉淀完全的pH3.26.7
(3)如圖2,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請(qǐng)寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O;你認(rèn)為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到3.2~4.7(數(shù)值范圍)比較合適.
(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時(shí),常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認(rèn)為選用C(用字母表示)最合理.
A.稀硝酸      B.稀硫酸      C.稀鹽酸      D.稀醋酸.

分析 (1)鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅;
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
過(guò)濾能夠把不溶于水的固體從液體中分離出來(lái);
(3)氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水;
(4)加入稀硝酸時(shí),會(huì)帶入硝酸根離子,加入稀硫酸時(shí),會(huì)帶入硫酸根離子,加入稀醋酸時(shí),會(huì)帶入醋酸根離子.

解答 解:(1)①中鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,發(fā)生的化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu,屬于置換反應(yīng).
故填:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;置換反應(yīng).
(2)步驟②中的操作a名稱是過(guò)濾;
步驟③中加入稀鹽酸的目的是除去過(guò)量的鐵粉.
故填:過(guò)濾;除去過(guò)量的鐵粉.
(3)鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到3.2~4.7時(shí),鐵離子能夠以氫氧化鐵的形式全部沉淀出來(lái),而銅離子不能形成沉淀.
故填:CuO+2HCl=CuCl2+H2O;3.2~4.7.
(4)加入稀硝酸時(shí),會(huì)帶入硝酸根離子,加入稀硫酸時(shí),會(huì)帶入硫酸根離子,加入稀醋酸時(shí),會(huì)帶入醋酸根離子,因此在保存FeCl3溶液時(shí),常向FeCl3溶液中加入稀鹽酸.
故填:C.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.科學(xué)家利用高溫高壓技術(shù)成功合成出超高硬度的納米孿晶結(jié)構(gòu)立方氮化硼塊材,氮化硼中氮和硼的化合價(jià)分別為-3價(jià)和+3價(jià).則氮化硼的化學(xué)式為( 。
A.NBB.BNC.bND.B3N3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益.高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:[(NH42CO3溶液呈堿性,40℃以上時(shí)(NH42CO3分解].

(1)寫出硫鐵礦灼燒后生成鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,或FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2(任寫一個(gè));
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒等.
(3)濾液Ⅰ中的陽(yáng)離子主要是Fe2+、H+(寫離子符號(hào))等.
(4)加適量氨水的目的是除去過(guò)量的硫酸,調(diào)節(jié)溶液的酸堿度.
(4)加入(NH)4CO3后,生成兩種鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是(NH42CO3+FeSO4=FeCO3+(NH42SO4,屬于反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)(寫出基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.堿式碳酸銅是一種用途廣泛的化工原料.工業(yè)上可用電子工業(yè)中刻蝕線路板的酸性廢液(主要成分有FeCl3、CuCl2、FeCl2)制備.
【工業(yè)制備】

【資料查詢】:1 反應(yīng)A中氯酸鈉的作用是將FeCl2氧化成FeCl3
2Cu2+、Fe3+生成沉淀時(shí)的pH如下:
物 質(zhì)Cu(OH)2Fe (OH)3
開始沉淀pH4.21.2
完全沉淀pH6.73.2
(1)濾渣的主要成分是Fe (OH)3(寫化學(xué)式).
(2)調(diào)節(jié)反應(yīng)A后溶液的pH范圍應(yīng)為3.2~4.2.
(3)反應(yīng)B的溫度如過(guò)高,則所得藍(lán)綠色產(chǎn)品中可能會(huì)出現(xiàn)的黑色固體是CuO(寫化學(xué)式).
(4)過(guò)濾得到的產(chǎn)品可用蒸餾水洗滌,為檢驗(yàn)是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入硝酸銀溶液,再滴加稀硝酸,觀察到不產(chǎn)生白色沉淀   則表明已洗凈.
【組成測(cè)定】堿式碳酸銅的組成可表示為:aCuCO3•bCu(OH)2•cH2O.某研究小組設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置.
【資料查詢】:CuCO3、Cu(OH)2受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.
充分反應(yīng)后測(cè)得:①A中樣品質(zhì)量為12.0g,②A中剩余固體質(zhì)量為8.0g,③B裝置增重1.8g,④C裝置增重2.2g.(各裝置均充分吸收,不考慮裝置中空氣的影響)
(5)B中的試劑是c,C中的試劑是d,D中的試劑是a(填字母序號(hào));
a.堿石灰      b.濃硫酸      c.無(wú)水硫酸銅    d.濃NaOH溶液
(6)計(jì)算得出樣品的組成,只需實(shí)驗(yàn)測(cè)得四個(gè)數(shù)據(jù)中的三個(gè)即可,則可行的組合為abcd(填序號(hào),多選少選不給分).
a.②③④b.①③④c.①②④d.①②③
通過(guò)計(jì)算可得堿式碳酸銅(aCuCO3•bCu(OH)2•cH2O)中a:b:c=1:1:1.
(7)D的作用防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C中.若將D裝置去掉,a值將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,并生成黑色固體;請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,瓶底為什么要預(yù)先放少量水或沙防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.量取40ml酒精,應(yīng)選用的儀器是( 。
A.10 ml的量筒B.100 ml的量筒
C.50 ml的量筒和膠頭滴管D.500 ml的量筒和膠頭滴管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填在相應(yīng)位置.

(1)用來(lái)夾試管的工具是E
(2)貯存固體藥品的儀器是B
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是A
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是G
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是H
(6)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是F.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)1個(gè)鐵原子Fe;
(2)空氣中含量最多的物質(zhì)N2;
(3)2個(gè)水分子2H2O;
(4)地殼中含量最多的金屬的離子Al3+;
(5)“Fe2+”中數(shù)字“2”表示的意義是一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.龍巖某地方的水可能含有較多鈣、鎂離子,是屬于硬水.區(qū)別硬水和軟水的方法是加入肥皂水振蕩,泡沫豐富的是軟水,泡沫少的是硬水,硬水對(duì)人體有害,把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸、蒸餾.

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