【題目】在化學反應前后,下列各項中①原子的數(shù)目,②分子的數(shù)目,③原子的種類④物質的組成⑤分子的種類,肯定不會改變的是;肯定會改變的是;可能改變也可能不變的是。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計了如圖所示實驗裝置驗證CO的部分性質并驗證產(chǎn)物.實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入CO排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗.
(1)B中發(fā)生反應的化學方程式是 , A處澄清石灰水的作用是 .
(2)對該實驗的分析正確的是(選填編號).
①C中增加的質量與B中固體減少的質量相等
②D處酒精燈的作用是尾氣處理,防止CO污染空氣
③反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“對比法”是實驗探究中常用的一種科學方法,分析以下鐵釘生銹實驗的設計,得出的結論不正確的是( )
A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加
B.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加
C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加
D.對比①②③可以說明鐵生銹必需水和氧氣同時參加
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要內容.
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少(填化學式)的排放量.
(2)如圖1為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是(填標號).
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內質子數(shù)為6
C.碳元素的原子結構示意圖為
D.碳的相對原子質量為12.01
(3)利用圖2裝置可做CO還原Fe2O3 , 的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2 . (提示:二氧化碳可以與氫氧化鈉溶液反應)
①CO與Fe2O3反應的化學方程式為 .
②氣體通過裝置的順序是A→(裝置不能重復使用).
③請仿照CO2與澄清石灰水的反應原理,寫出CO2與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式 .
④從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是 .
(4)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3 , 雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g(不包括燒杯的質量,且氣體的溶解忽略不計).試計算石灰石中雜質的質量分數(shù).
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【題目】一氧化碳和二氧化碳是兩種重要的碳的化合物.
(1)用灼熱的氧化銅鑒別一氧化碳和二氧化碳的化學方程式為
(2)二氧化碳轉化成一氧化碳的化學方程式為 .
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【題目】夏天把一盆冷水放在太陽底下曬一段時間,盆邊會出現(xiàn)一些小氣泡,這是因為 , 當汽水瓶打開瓶蓋時,有大量氣泡從瓶中逸出,這是因為 .
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【題目】X、Y、Z是初中化學常見的物質,它們之間有如圖所示的轉化關系,X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答問題.
(1)寫出X、Y的化學式、;
(2)寫出Y→Z反應的化學方程式 .
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