3.某些食品的包裝袋內(nèi),放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.某同學(xué)對(duì)一袋 久置空氣中的干燥劑進(jìn)行了探究.他先取部分 久置干燥劑倒入適量水中,充分?jǐn)嚢、過濾,得到白色固體和濾液.然后對(duì)濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究濾液的酸堿性.
該同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿性,你認(rèn)為該濾液顯堿性(或中性) (填“酸性”“堿性”或“中性”).
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究白色固體的組成.
該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)2、CaCO3
他查閱有關(guān)資料得知:CaO是一種白色固體,俗稱生石灰,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出熱量.氫氧化鈣微溶于水.
【分析判斷】你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是氧化鈣.
【實(shí)驗(yàn)操作】下面是該同學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步探究白色固體組成的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色固體,倒入適量水,充分?jǐn)嚢、靜置;
②向上層清液中滴加無色酚酞溶液
上層清液呈現(xiàn)紅色白色固體中一定含有氫氧化鈣
另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡白色固體中一定含有碳酸鈣
【總結(jié)反思】
只通過以上實(shí)驗(yàn),還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO.請(qǐng)你簡(jiǎn)述一個(gè)證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn):取少量干燥劑于試管中,加入少量水、振蕩,觸摸試管壁,較熱,證明有較多量的氧化鈣.

分析 本題考查常見物質(zhì)的成分的探究方法,解題的關(guān)鍵是熟悉常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);
氫氧化鈣的水溶液顯堿性;
久置的干燥劑中加入水時(shí),由于氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng),故過濾后的固體中沒有氧化鈣;
氫氧化鈣的水溶液能使酚酞溶液變紅色;
碳酸鈣屬于碳酸鹽,可用稀鹽酸檢驗(yàn);
氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,也使溶液顯堿性;可借助于氧化鈣與水反應(yīng)伴隨放熱的現(xiàn)象進(jìn)行檢驗(yàn).

解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究一】如果久置的干燥劑中含有氧化鈣,或含有氫氧化鈣,或含有氧化鈣和氫氧化鈣,倒入適量水中,充分?jǐn)嚢、過濾后的濾液中含有氫氧化鈣,濾液顯堿性;
如果久置的干燥劑中只含有碳酸鈣,倒入適量水中,充分?jǐn)嚢、過濾后的濾液是水,顯中性;
由分析可知,該濾液顯堿性或顯中性.
故填:堿性(或中性).
【分析判斷】該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是氧化鈣,因?yàn)檠趸}能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
故填:氧化鈣.
【實(shí)驗(yàn)操作】如果白色固體中含有氫氧化鈣,那么上層清液顯堿性,呈現(xiàn)紅色;
如果白色固體中含有碳酸鈣,滴加稀鹽酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生氣泡.
故填:紅;產(chǎn)生氣泡.
【總結(jié)反思】
證明這袋干燥劑中含有較多量氧化鈣的方法是:取少量干燥劑于試管中,加入少量水、振蕩,觸摸試管壁,較熱,證明有較多量的氧化鈣.
故填:取少量干燥劑于試管中,加入少量水、振蕩,觸摸試管壁,較熱,證明有較多量的氧化鈣.
故答案為:
【實(shí)驗(yàn)探究一】堿性(或中性);【分析判斷】氧化鈣.【實(shí)驗(yàn)操作】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 紅
產(chǎn)生氣泡
【總結(jié)反思】取少量干燥劑于試管中,加入少量水、振蕩,觸摸試管壁,較熱,證明有較多量的氧化鈣.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)寫出儀器的名稱:a酒精燈;b長(zhǎng)頸漏斗
(2)從圖1中選擇裝置制取并收集干燥的CO2,應(yīng)選用圖中的BFC(填字母).小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是液體由紫色變成紅色;G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用裝置E收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的(填“d”或“e”)e端進(jìn)入.
(4)若制取的O2用B裝置制取的反應(yīng)原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.熄滅酒精燈必須用燈帽蓋滅,利用的主要滅火原理是( 。
A.隔絕空氣B.降低可燃物的著火點(diǎn)
C.清除可燃物D.使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的裝置,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)指出圖中兩處明顯的錯(cuò)誤:A中酒精超過了酒精燈容積的三分之二,B中錐形瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)氣管過長(zhǎng).
(2)將圖中的錯(cuò)誤改正后,小軍要制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是BC(填字母).若要得到干燥的二氧化碳,他選用了F裝置,裝置中所盛的干燥劑是濃硫酸(或濃H2SO4),氣體應(yīng)從b端通入.
(3)小麗用A裝置制取氧氣,寫出她制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.人類生活離不開水.
(1)用肥皂清洗衣物時(shí),若水中只產(chǎn)生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣,則可判斷所用的水是硬水(填“硬水”或“軟水”),
(2)在水的凈化過程中加入氯氣的作用是消毒殺菌;公共場(chǎng)所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起吸附作用;醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水,其中溶質(zhì)是NaCl(填化學(xué)式)
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD.
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用漱口杯接水刷牙    D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.“三聚氰胺事件”使整個(gè)中國(guó)乳業(yè)的信譽(yù)崩蹋,不法商販在牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是因?yàn)樗苊俺涞鞍踪|(zhì),增加牛奶中的氮元素.三聚氰胺(C3H6N6)是一種用途廣泛的基本有機(jī)化工中間產(chǎn)品,也是一種重要的低毒化工原料.下列關(guān)于三聚氰胺的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.三聚氰胺屬于有毒的有機(jī)物
B.每個(gè)三聚氰胺分子中共有15個(gè)原子
C.三聚氰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比是6:1
D.三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.丙烷(分子式為C3H8)燃燒的化學(xué)方程式為:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$xCO2+yH2O,其中x、y分別為:3、4.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)燃燒的敘述中,正確的是( 。
A.所有燃燒反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
B.燃燒是一種發(fā)熱發(fā)光的劇烈的氧化反應(yīng)
C.可燃物燃燒時(shí),溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)或與氧氣接觸
D.在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在氧氣中也不能燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中、分別為三種元素的原子.則下列說法中正確的是C
A.反應(yīng)物的計(jì)量數(shù)比為3:1
B.反應(yīng)后生成了三種新物質(zhì)
C.發(fā)生的是置換反應(yīng)
D.原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化..

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案