17．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．氧氣B．清新的空氣C．氯酸鉀D．金剛石

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成，混合物是由不同物質(zhì)組成，最少有兩種物質(zhì)組成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
B、清新的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物．
C、氯酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
D、金剛石是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
故選B．

點評 本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．中央電視臺播放的大型紀錄片《水問》，向人們說明了水是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水的意識．

（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．水應(yīng)澄清透明；d．不得含有細菌和病毒．
①a、b兩個指標可以利用活性炭吸附而達到．
②如圖為我市某地簡易的自來水生產(chǎn)過程示意圖如圖1：c、d兩個指標可以通過過濾和加入消毒劑而達到．但自來水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以達到降低水的硬度的目的．
（2）許多實驗中都用到了水，請指出如圖2（甲、乙、丙）三圖所示實驗中水的作用．
①甲圖中水的作用是防止生成物的溫度太高，炸裂瓶底；
②乙圖中水的作用是提供熱量和隔絕空氣；
③用化學方程式表示丙圖中發(fā)生的反應(yīng)CO2+H2O═H2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．汽車方便了人們的出行，氫能源汽車備受人們關(guān)注．
（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油柴油．為減少汽車尾氣對空氣的污染，可采取使用（或安裝）催化凈化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)等措施；
（2）氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、熱值高等優(yōu)點（填一點）．
（3）某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成，其中使用的合成材料，主要利用它的A等性能（填字母）．
A．耐高溫、高彈性    B．透氣性好、耐磨    C．密度小、熔點低
其中使用的金屬材料一般為鐵合金，主要利用它的C等性能（填字母）．
A．導(dǎo)熱性好    B．絕緣性好    C．硬度大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學興趣小組的同學們將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象，鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)嗎？他們展開了實驗探究．
【作出猜想】鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)，化學方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O．
【設(shè)計方案】
方案一：驗證有新物質(zhì)生成，取少量反應(yīng)后的溶液，向其中滴加硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象是白色沉淀，該方案能否證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)？理由是不能，原因是鹽酸也能與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀．
方案二：驗證有反應(yīng)物消耗，取少量滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液，慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌，觀察到的現(xiàn)象是紅色逐漸消失，由此證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)，其微觀本質(zhì)是H++OH-=H2O．
【反思交流】查閱資料可知，溶液的pH為8～10時酚酞變色，因此有同學提出上述方案二剩余溶液有可能呈酸性．為證明此猜想正確，除測定溶液pH的方法外，還可進行的其他實驗操作是滴加紫色石蕊試液變紅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．“好吃不過餃子”．餃子是我國的傳統(tǒng)食品，在北方地區(qū)有除夕夜吃餃子的習俗．餃子的制作過程中蘊含著許多化學知識．
（1）制作三鮮餡餃子的原料主要有面粉、油、韭菜、肉類、蝦仁、鹽和雞蛋等，其中面粉的主要成分為淀粉（C6H10O5）n，則淀粉中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為44.4%．
（2）早在西漢時期就有“曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅”的記載，其中涉及反應(yīng)的化學方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
（3）煮餃子的水是硬水還是軟水，可以用肥皂水檢驗，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，硬水軟化是指除去硬水中的可溶性鈣鎂化合物．
（4）請用化學符號回答下列問題：
①2個碳酸根離子2CO32-         ②硫酸鋁的化學式Al2（SO4）3
③硫離子S2-           ④氫氧化銅中銅元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Cu}$（OH）2
（5）餃子煮熟后用漏勺將其從鍋中撈出，這是利用了過濾（實驗基本操作）的原理．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．分類是化學學習過程中常用的方法，下列分類中不正確的是（　�。�
A．氧化物：生石灰、水、“干冰”B．常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4
C．單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉D．常見的有還原性的物質(zhì)：C、CO、O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．已知A、B是兩種常見的固體，其中B為紅色；C、D、E、H是常見氣體，其中氣體D有劇毒．物質(zhì)A-I之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）請寫出D物質(zhì)的化學式：CO；
（2）按要求寫出下列反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式：②C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+2Cu；
（3）說出氣體C的一種用途光合作用的原料．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．用數(shù)字和化學符號填空：
（1）3個硫酸分子3H2SO4；
（2）2個汞原子2Hg；
（3）+3價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；
（4）鐵離子Fe3+
（5）硝酸HNO3
（6）氯化亞鐵FeCl2
（7）乙醇C2H5OH
（8）地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素組成的化合物是Al2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．近幾年我國某些城市霧霾較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤形成的大量固體小顆粒和二氧化硫．此外，各種機動車排放的尾氣也是形成霧霾的重要原因．
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】
（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”這個化學方程式中物質(zhì)X的化學式是H2SO4．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
根據(jù)上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設(shè)計實驗方案進行了探究，
【實驗探究】
（3）甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗．

現(xiàn)象：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁，無法證明煤中含有碳元素．
（5）丙同學進行了如圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）．

（6）上圖中C裝置的作用是除去過多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾進行尾氣處理的目的防止污染空氣．
（7）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式（寫一個）C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（8）丙同學的實驗中要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是B中溶液褪色，C中溶液不褪色，D中溶液變渾濁．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案