三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(石灰石的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水)
(1)小敏的方法可用如下流程表示,測得的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 
;

他在過濾操作中,需要用到的玻璃儀器有
 
(選填序號)
A.酒精燈、漏斗玻璃棒  B.漏斗、玻璃棒、燒杯  C.酒精燈、試管、玻璃棒
(2)小華取10克樣品,用如圖甲實驗裝置進行實驗,反應(yīng)結(jié)束后,測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克,算得碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),發(fā)現(xiàn)與事實嚴重不符,造成這種情況的可能原因是
 


(3)小軍用如圖乙的實驗裝置進行實驗,將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中,生成的CO2體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖丙,已知本實驗條件下CO2的密度為1.8克/升,求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).(CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O)
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,第二次加鹽酸,濾渣繼續(xù)減少,說明第一次中鹽酸完全反應(yīng)且碳酸鈣有剩余,可知50g鹽酸完全消耗5g碳酸鈣,而第二次減少的質(zhì)量為2.9g,說明碳酸鈣完全反應(yīng),剩余濾渣的質(zhì)量就是石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量進行解答;
(2)根據(jù)堿石灰能吸收水蒸氣和氯化氫氣體,B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體進行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳體積和密度求出二氧化碳的質(zhì)量,利用二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈣的質(zhì)量,進而求出該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)即可.
解答:解:(1)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,第二次加鹽酸,濾渣繼續(xù)減少,說明第一次中鹽酸完全反應(yīng)且碳酸鈣有剩余,可知50g鹽酸完全消耗5g碳酸鈣,而第二次減少的質(zhì)量為2.9g,說明碳酸鈣完全反應(yīng),剩余濾渣的質(zhì)量就是石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量.
則碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=
10g-2.1g
10g
×100%
=79%;在過濾操作中,需要用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯;
(2)堿石灰能吸收水蒸氣和氯化氫氣體,B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體,所以算得碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),發(fā)現(xiàn)與事實嚴重不符;故填:B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體;
(3)二氧化碳的質(zhì)量=1.8g/L×0.244L≈0.44g,設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                   0.44g
100
44
=
x
0.44g
,解得x=1g.
該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)=
1g
1.25g
×100%
=80%
答:該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為80%.
故答案為:
(1)79%;B;(2)B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體;(3)80%
點評:本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,明確二氧化碳是氣體并利用質(zhì)量守恒來計算二氧化碳的質(zhì)量是解答的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

磁懸浮列車給城鎮(zhèn)交通帶來了極大的方便,其所用超導(dǎo)材料需在低溫環(huán)境下才能發(fā)揮作用.下列用于磁懸浮列車的氣體是( 。
A、CO
B、CO2
C、O2
D、N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,甲、乙、丙、丁都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們分別是含有同一種元素的單質(zhì)和化合物,其中甲是難溶于水的白色固體;乙是黑色固體;通常狀況下丙、丁是無色無味氣體.在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.試完成下列問題:
(1)乙的化學(xué)式是
 

(2)將乙轉(zhuǎn)化成丙或?qū)?丁轉(zhuǎn)化成丙,都可以選擇的另一種反應(yīng)物是
 

A.氧氣B.氧化銅C.氧化鐵D.四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最近新聞報道,由于氣候變暖,南極冰川以前所未有的速度融化.下列氣體中不能引起氣候變暖的是( 。
A、O3
B、N2
C、CH4
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:
 
 

(2)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
 
 (填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
 
.寫出該反應(yīng)的文字表達式
 

(3)實驗室制取二氧化碳選取裝置是
 
,寫出制取該氣體的文字表達式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀資料:三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,分子式為C3N6H6.無氣味,無味道,密度為1.573g/cm3,熔點是354℃.溶于熱水,微溶于冷水,常溫下100g鮮牛奶可以溶解0.33g三聚氰銨.常溫下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物有劇毒.三聚氰胺水溶液呈堿性,與鹽酸、硫酸等能形成三聚氰胺鹽.三聚氰胺可以作為生產(chǎn)三聚氰胺甲醛樹脂的原料.
(1)以上描述屬于物理性質(zhì)是
 

(2)為安全起見,一般采用三聚氰胺制造的食具都會標明“不可放進微波爐使用”.試解釋相關(guān)原因:
 

(3)三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”,價格便宜.試解釋三聚氰胺可以摻入奶粉中不被消費者發(fā)現(xiàn)的原因是
 

(4)三聚氰胺一般只在奶粉中添加三聚氰胺,鮮牛奶中一般不添加.嘗試說出原因(一點即可)
 

(5)下架的“三鹿”奶粉若進行焚燒處理.焚燒時煙塵經(jīng)過濾后排入空氣中,三聚氰胺燃燒時生成三種物質(zhì),其中一種物質(zhì)在空氣中含量最多,三聚氰胺燃燒的化學(xué)方程式是
 
  煙塵進行過濾的目的是
 

(6)某同學(xué)欲利用家庭實驗檢驗?zāi)称放颇谭壑惺欠窈写罅康娜矍桎@.他準備黑布一塊和空杯一個.把黑布蒙在空杯口將沖好后冷卻的牛奶倒在黑布上,如有白色固體出現(xiàn),那就很可能是三聚氰胺.以上用到的化學(xué)原理有
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的下列四種物質(zhì),完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是(  )
A、H2O
B、KClO3
C、KMnO4
D、H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

交警對涉嫌酒駕的司機進行檢測時,可作用如下化學(xué)反應(yīng)原理如下:
C2H5OH+4CrO3(橙紅色)+6H2SO4═2X(綠色)+2CO2↑+9H2O,則物質(zhì)X的化學(xué)式為( 。
A、CrSO3
B、Cr2O3
C、CrSO4
D、Cr2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象分別表示4個實驗過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化,其中正確的是( 。
A、
加熱一定質(zhì)量的碳和氧化銅的混合物
B、
將等質(zhì)量的鎂片、鐵片投入到足量稀硫酸中
C、
用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體
D、
向盛有一定量二氧化錳的燒杯中不斷的加入過氧化氫溶液

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