13．生活中包含著許多化學(xué)知識，下列解釋合理的是（　　）
A．洗潔精和汽油都能清洗油污--都是乳化原理
B．森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C．雪上撒食鹽，雪很快融化--食鹽溶于水放出大量熱
D．鋁制品比鐵制品更耐腐蝕--鋁的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵活潑

分析 A、根據(jù)洗潔精對油污具有乳化作用，汽油能夠溶解油污進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氯化鈉溶于水形成的稀溶液的凝固點降低，可作融雪劑溶進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、洗潔精和汽油都能清洗油污，但是原理不相同，洗潔精除去油污是利用了洗潔精對油污的乳化作用，汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的原理，故選項說法錯誤．
B、森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶，是利用了隔離可燃物的滅火原理，故選項說法正確．
C、氯化鈉屬于鹽，溶于水形成的稀溶液的凝固點降低，可作融雪劑，故選項說法錯誤．
D、鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是：鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化膜，故選項說法錯誤．
故選B．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．屬于純凈物的物質(zhì)是（　�。�
A．潔凈的空氣B．鹽汽水
C．牛奶D．部分結(jié)冰的蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是（　�。�
A．相對原子質(zhì)量不同B．中子數(shù)不同
C．質(zhì)子數(shù)不同D．電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，是在一個密閉容器中充入一定量的氧氣，而后升高溫度（壓強(qiáng)不變），若該密閉容器的體積增大了一倍，則容器內(nèi)分子變化的示意圖合理的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．X、Y、Z三種元素，它們的核電荷數(shù)之和為25，其中X元素的原子第三層上只有1個電子；Y元素原子核內(nèi)有6個質(zhì)子．則X、Y、Z三種元素分別是（填元素名稱和元素符號） XNa  YC  ZO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你仔細(xì)觀察下面三個化學(xué)變化的表達(dá)式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
（1）找出它們的共同點，并寫出其中的三點：
①都屬于化合反應(yīng)，②反應(yīng)條件都是點燃，③都是氧化反應(yīng)；
（2）找出其中一個反應(yīng)與另外兩個的一個不同點2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2與其它兩個不同之處是反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．
（1）食用“碘鹽”屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（2）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg，假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽質(zhì)量為7.5g．
（3）計算碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出必要的計算步驟，結(jié)果粗確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．a(chǎn)克氯酸鉀和b克二氧化錳混合后充分加熱后，生成c克氯化鉀，則生成氧氣a-c克．a(chǎn)克氯酸鉀和b克二氧化錳混合后充分加熱后，得到固體c克，則生成氧氣a+b-c克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵絲彎曲B．香水揮發(fā)
C．活性炭吸附水中雜質(zhì)D．燃放煙花

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同步練習(xí)冊答案