13.生活中包含著許多化學(xué)知識,下列解釋合理的是(  )
A.洗潔精和汽油都能清洗油污--都是乳化原理
B.森林著火,砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C.雪上撒食鹽,雪很快融化--食鹽溶于水放出大量熱
D.鋁制品比鐵制品更耐腐蝕--鋁的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵活潑

分析 A、根據(jù)洗潔精對油污具有乳化作用,汽油能夠溶解油污進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氯化鈉溶于水形成的稀溶液的凝固點降低,可作融雪劑溶進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、洗潔精和汽油都能清洗油污,但是原理不相同,洗潔精除去油污是利用了洗潔精對油污的乳化作用,汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的原理,故選項說法錯誤.
B、森林著火,砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶,是利用了隔離可燃物的滅火原理,故選項說法正確.
C、氯化鈉屬于鹽,溶于水形成的稀溶液的凝固點降低,可作融雪劑,故選項說法錯誤.
D、鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是:鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化膜,故選項說法錯誤.
故選B.

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,是中考熱點之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.屬于純凈物的物質(zhì)是( 。
A.潔凈的空氣B.鹽汽水
C.牛奶D.部分結(jié)冰的蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是( 。
A.相對原子質(zhì)量不同B.中子數(shù)不同
C.質(zhì)子數(shù)不同D.電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,是在一個密閉容器中充入一定量的氧氣,而后升高溫度(壓強(qiáng)不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,則容器內(nèi)分子變化的示意圖合理的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.X、Y、Z三種元素,它們的核電荷數(shù)之和為25,其中X元素的原子第三層上只有1個電子;Y元素原子核內(nèi)有6個質(zhì)子.則X、Y、Z三種元素分別是(填元素名稱和元素符號) XNa  YC  ZO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請你仔細(xì)觀察下面三個化學(xué)變化的表達(dá)式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(1)找出它們的共同點,并寫出其中的三點:
①都屬于化合反應(yīng),②反應(yīng)條件都是點燃,③都是氧化反應(yīng);
(2)找出其中一個反應(yīng)與另外兩個的一個不同點2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2與其它兩個不同之處是反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.
(1)食用“碘鹽”屬于混合物(選填“純凈物”或“混合物”).
(2)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg,假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽質(zhì)量為7.5g.
(3)計算碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出必要的計算步驟,結(jié)果粗確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.a(chǎn)克氯酸鉀和b克二氧化錳混合后充分加熱后,生成c克氯化鉀,則生成氧氣a-c克.a(chǎn)克氯酸鉀和b克二氧化錳混合后充分加熱后,得到固體c克,則生成氧氣a+b-c克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鐵絲彎曲B.香水揮發(fā)
C.活性炭吸附水中雜質(zhì)D.燃放煙花

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同步練習(xí)冊答案