下列物質(zhì)變化過(guò)程中，包含了化學(xué)變化的是                              （    ）

A． 鐵絲編成鐵網(wǎng)    B． 冰塊制成冰雕  C．   石油制成布料    D.木板制成桌椅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


25℃時(shí)向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖像中能正確表示此過(guò)程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是  （     ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某河段水域中氮和磷含量過(guò)高，造成水葫蘆瘋長(zhǎng)。這里的“氮”“磷”是指

A．分子       B．原子           C．離子        D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

   ⑴4個(gè)氯原子           ；    ⑵2個(gè)鎂離子          ；  ⑶3個(gè)水分子            ；

   ⑷-2價(jià)的硫元素             ；⑸碳酸鈉              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的“先”與“后”對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)安全等具有十分重要的意義。我們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作？

（1）給試管中藥品加熱時(shí)，必須先                       ，后集中加熱。

（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先                   ，后點(diǎn)燃。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好裝置后，要先                  ，再裝入藥品。

（4）進(jìn)入久未開啟的菜窖，要先做              實(shí)驗(yàn)，千萬(wàn)不能貿(mào)然進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列課題側(cè)重于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是                                （      ）

  A．計(jì)算機(jī)動(dòng)漫游戲的開發(fā)           B．“神七”飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道

  C．“禽流感”傳播途徑的調(diào)查        D．新型藥用有機(jī)分子的研制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是                                              (　  　)

A．化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念  

B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化

C．化學(xué)變化的特征是一定會(huì)有沉淀生成

D物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映物質(zhì)的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述：①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④液體的質(zhì)量減輕，其中正確的是（   ）

A．②③     B．①②④    C．①②③    D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有人喜歡在凌晨森林公園中鍛煉身體，這種做法對(duì)人體好嗎？A同學(xué)認(rèn)為對(duì)人體有利，因?yàn)榱璩靠諝馇逍�；B認(rèn)為對(duì)人體有害，因?yàn)榱璩可止珗@中空氣中二氧化碳的含量太高，對(duì)人體有害，應(yīng)該等日照以后再進(jìn)入其中鍛煉。你認(rèn)為       的觀點(diǎn)正確。為了研究凌晨森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量與日照后森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）分別收集凌晨森林公園中空氣和日照后公園中空氣各一瓶到實(shí)驗(yàn)室。

收集日照后公園中空氣的方法是                                           

(2) 為比較兩瓶氣體中二氧化碳含量的高低，你采用的實(shí)驗(yàn)方案是                        

                                                                              

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                                        

由此現(xiàn)象你得到的結(jié)論是                                                 

（3）為比較兩瓶氣體中氧氣含量的高低，你采用的實(shí)驗(yàn)方案是                           

                                                                              

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                                         

由此現(xiàn)象你得到的結(jié)論是                                                    

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