【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。下列推論不正確的是

A. 若乙是實驗室最常用的溶劑，則丁可以是一種有毒氣體

B. 若甲是硫酸鈉，乙是燒堿，則丁可以是硝酸鋇

C. 若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則乙可與一種堿反應(yīng)轉(zhuǎn)化為丁

D. 若甲是碳酸鈣，則丁可以是一種酸

【答案】C

【解析】

A、乙是實驗室最常用的溶劑，則乙為水，水電解生成氫氣和氧氣，丙為氧氣，氧氣與銅反應(yīng)生成氧化銅，甲為氧化銅，則丁為具有可燃性和還原性的一氧化碳，一氧化碳有毒，選項正確；

B、若甲是硫酸鈉，乙是燒堿，丙為碳酸鈉，則丁可以是硝酸鋇，四種物質(zhì)滿足上述反應(yīng)關(guān)系，選項正確；

C、若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則甲為碳酸鈉，乙為碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水，不能與堿反應(yīng)轉(zhuǎn)化為丁（氫氧化鈣），選項錯誤；

D、若甲是碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，則丁可以是一種酸，選項正確，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】植多家庭開始使用“掃地機器人”，它不僅可以幫助我們掃地，而且簡單實用。如圖是某品牌掃地機器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

(1)機身外殼材料的主要成分是鋁合金，它屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)，與單質(zhì)鋁相比，它的硬度更_____________(填“大”或“小”)，寫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖：_____________．

(2)請用化學(xué)方程式表示金屬鐵、鋁的活動性順序_____________．

(3)根據(jù)掃地機器人的制造、使用情況，談一談化學(xué)與生活的關(guān)系______________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙的溶解度曲線。

（1）t1℃時，等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量_____（選填：甲＞丙；甲＜丙；甲＝丙）

（2）分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_____。

（3）若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液，可采取方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理中，合理的是（　�。�

A. 因為和的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時破壞這三個條件

C. 催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

D. 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)欲探究一固體物質(zhì)A的成分，已知其中可能含有FeCl3、CuCl2、NaCl、Ba（NO3）2中的一種或多種。按如圖所示進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）白色沉淀B的化學(xué)式為______，白色沉淀F的化學(xué)式為______。

（2）溶液C中肯定存在的酸根陰離子是______（寫離子符號）。

（3）濾液G中共存在______種溶質(zhì)。

（4）一定不存在的物質(zhì)是______理由是______。

（5）固體物質(zhì)A中一定存在的物質(zhì)是______（寫化學(xué)式）。

（6）寫出過程②中生成藍(lán)色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

C. t2℃時，將50克甲物質(zhì)放入100克水中，得到溶液的質(zhì)量為150克

D. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用降溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過碳酸鈉(2Na2CO33H2O2，相對分子質(zhì)量為314)是一種很好的消毒劑和供氧劑，常用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域。

Ⅰ．制備過碳酸鈉（查閱資料）過碳酸鈉難溶于異丙醇，可浴于水，易發(fā)生反應(yīng)2Na2CO33H2O2 =2Na2CO3+3H2O2；過氧化氫在溫度較高時易發(fā)生分解。碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，也能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀。

（制備流程）（圖1）

（1）操作X是________；請寫出Na2CO3與H2O2化合生成過碳酸鈉的化學(xué)方程式___________________________；

（2）流程中結(jié)晶在常溫下進(jìn)行，原因是_______________________________；

（3）為提高產(chǎn)品的純度，碳酸鈉和過氧化氫的最佳投料質(zhì)量比是________，洗滌固體時，選用的最佳試劑是_______________ 。

（4）II．神奇的“氧立得”

小明同學(xué)新買了一臺氧立得便攜式制氧器，其中有A、B兩包固體，經(jīng)查閱資料知A包主要成分為過碳酸鈉，B包為黑色固體粉未，將A包、B包藥品分別放入機器，就可以制得氧氣，在反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，為探究A包固體的純度，設(shè)計了如圖2所示實驗裝置。

（實驗步驟）①檢查裝置氣密性；②稱取2.2gA包藥品和少許B包藥品，并全部裝入燒瓶內(nèi)；③按圖搭好裝置；④現(xiàn)將橡膠管插入量筒底部；⑤打開分液漏斗；⑥待反應(yīng)停止后，保持橡膠管口在量筒底部；⑦等試管冷卻到室溫時將橡膠管移出水槽，讀取量筒讀數(shù)為220mL；⑧數(shù)據(jù)處理。[氧氣在實驗條件下密度為1.43g/L]

（問題討論）B固體成分為________(填化學(xué)式)，實驗時燒瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是________

（5）如果將步驟④和⑤對調(diào)，實驗結(jié)果將________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），理由是____________________________；

（6）證明反應(yīng)停止后燒瓶中有碳酸鈉的方法是取樣加入_______，有白色沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；

（7）此樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一：該氣體的成分

（猜想與假設(shè)）

小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2

小明說：不可能含有N2，因為_____。

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進(jìn)行實驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰中

澄清石灰變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

（得出結(jié)論）（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____。

（2）由實驗②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣。

探究二：CO2的部分性質(zhì)：①CO2能滅火，其滅火原理是_____。

②已知在化學(xué)反應(yīng)中化合價升高的物質(zhì)具有還原性，化合價降低的物質(zhì)具有氧化性，H2、C、CO在奪氧的過程中化合價均升高，所以有還原性，則在反應(yīng)CO2+C2CO中，CO2具有_____性。

③查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒，由此給你啟發(fā)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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同步練習(xí)冊答案