分析 (1)根據(jù)銀、鎂、鐵三種金屬的活動性強弱關(guān)系,確定三種金屬在金屬活動性順序表中的所應(yīng)處的位置.
(2)根據(jù)金屬活動性順序,排在氫前面的金屬能和酸反應(yīng),進行分析解答.
(3)根據(jù)排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,進行分析解答.
(4)金屬R是鐵,與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)銀、鎂、鐵三種金屬的活動性強弱關(guān)系鎂>鐵>氫>銀,可判斷順序表最左端空格內(nèi)為鎂,接下來的空格內(nèi)為鐵,最右端為銀.
(2)取少量金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,可判斷金屬R能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,由金屬R不可能是金屬銀.
(3)繼續(xù)加入硫酸至不再產(chǎn)生氣泡,過濾,得到溶液和銅.然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,可確定鹽中金屬活動性比鋅弱,而金屬鎂的活動性比鋅強,因此金屬R應(yīng)為鐵.
(4)金屬R是鐵,與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
故答案為:(1)
(2)銀;
(3)過濾;鐵;
(4)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
點評 本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài) | B. | 由混合物變?yōu)榧儍粑?/td> | ||
C. | 由化合物變?yōu)閱钨|(zhì) | D. | 由塊狀物變?yōu)榉勰?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅 | |
B. | 蠟燭熄滅時因為蠟燭的著火點改變了 | |
C. | 在有限的作業(yè)空間,要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故 | |
D. | 實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | B. | 由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成 | ||
C. | 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | D. | 碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為15:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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